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学期末になると,
コンピューター室の使用頻度が上がります。
一通りの学習が終わり,
コンピューターを使った復習をしたり,
インターネットで知識を広げたり深めたりする活動を増やすからです。
今日は,
5年生が総合的な学習の一環として,
宿泊学習でお世話になった水郷小見川少年自然の家の先生方への,
お礼の手紙を作っていました。
手紙を書き終わった子どもから
本ブログへの書き込みをしたり,
キーボードでのローマ字入力を練習したりしました。
今の時代,
インターネットの正しい活用や
速く正確なキーボード入力などは,
「かけ算九九の暗唱」と同じくらいに大切なことかもしれません。
子ども達自身にとっては,
「楽しくて涼しい!」
といったレベルのことかもしれませんが・・・・・・。
コンピューター室の使用頻度が上がります。
一通りの学習が終わり,
コンピューターを使った復習をしたり,
インターネットで知識を広げたり深めたりする活動を増やすからです。
今日は,
5年生が総合的な学習の一環として,
宿泊学習でお世話になった水郷小見川少年自然の家の先生方への,
お礼の手紙を作っていました。
手紙を書き終わった子どもから
本ブログへの書き込みをしたり,
キーボードでのローマ字入力を練習したりしました。
今の時代,
インターネットの正しい活用や
速く正確なキーボード入力などは,
「かけ算九九の暗唱」と同じくらいに大切なことかもしれません。
子ども達自身にとっては,
「楽しくて涼しい!」
といったレベルのことかもしれませんが・・・・・・。
大変だけどたのしいです。
またやらせてくださいネ!