保健室コーチングベーシックコース東京4期第2講 Ｎ先生（養護教諭）感想】
「言葉」を意識することなく今まで過ごしてきました。
これほど、「言葉」について考えたり、深めたり
してこなかったのでとても新鮮でした。
言葉は記号である 私の第一印象は「ん？」でした。
言葉（発言）1つで体の感覚も変わるワークをして
言葉1つで体の感覚が変わることを実感。
言葉には人それぞれのとらえ方がある。
言葉でわかった気にもなる。（自分のクセ）
言葉を意識してみると面白いなと思いました。
まだ意識しているだけなので
実際の仕事や子育て、コミュニケーションにはいかせてないけど、
これから、気付いていくことを楽しみにしたいと思います。
あと、メタアウトカム（空手の板割、高校受験）を知り、
スゴいと思ったのと
中学生の事例をきき、
自分の事を振り返りました。
私は、体育の教員になりたいと夢を持ち
体育が盛んな大学付属の高校を選びました。
学力は低いので、
周りに知られたら恥ずかしい、嫌だなという思いがありました。
（この時期、生徒から「先生どこの高校行ったの」の質問がつらいのです）
でも、体育の教員になる（今は養護教諭ですが）という夢があったから
高校は、通過点だと思えることができました。
土曜日の講座のはじめの時間(シェアの時間）で
金曜日にあった出来事を話しました。
＜学年所属になっている学年の百人一首大会があり、
副担が順番に読み札を呼んでいたが、
私だけ順番が回ってこなかった。
動揺し、ちょっと悲しくなり、
1人でX＝YのYについて考えた事を伝えました＞
月曜日、担当の先生に
金曜日の事を話してみたら、先生は先生で、
「養護教諭という立場だから当日何があるかわからない
副担の先生には事前に読み札を渡しておいたとのこと・・・。」
なんだ～そうだったんだと。先生の気持ちを知り、心が温かくなりました。
1人で悩むより自分の気持ちに正直になり、確認することって大切なんだと実感。
１分間ワークで「手洗いチェッカーBLB」を購入したいと目標設定をしましたが、
ワークでは自分の「やりたい」気持ちを伝えてばっかりでした。
目的、目標が明確になっていなかったから・・・。
理論的に話すのは苦手…。
私のクセでいつも「なんとなく、なんなく」で過ごしてきたんだなと。
朝、事務室に行きいろいろ説明をし「購入したいです」と伝えると
「いいよ」と承諾していただきました！！
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交渉術ってスキルじゃないんです。
スキルも確かに必要。でも、それ以前の思考のクセや状態管理を学んでなんぼ。
そして、「どうやったらできるか」を支援し続けるコーチの存在ですね。
何一つ内容を聴かなくても、コーチはその支援ができることも体験していただきました。
