奈良女子大学中等教育学校 令和５年入試を占う②

前回のブログでご確認いただいた受験者数と合格者数の推移を再度ご確認ください。

前回は合格者数の減少についてお話しさせていただきましたが、今回は受験者数に注目したいと思います。少子化の影響で受験者数が減少傾向にあるのは、多くの学校で見受けられる現象です。奈良女も例外では無く、１０年以上前と比べるとかなり減少しています。

このような状況下において令和４年の奈良女入試は、驚くべきものでした。男女とも前年を上回る受験者となり、特に男子においては直近６年間で最も多い人数となりました。この動きは令和４年だけのものなのか？または、ある程度、継続的なものなのかが気になるところです。

駸々堂テストの直近３年間を比較してみます。第２回から第５回までの４回のテストに注目し、奈良女子大附中を第１志望にしている生徒の人数とその子たちの偏差値の平均値を年度ごとに算出し、男女別に比較してみました。

人数も偏差値も今年が最も多くなっています。（しかも僅差ではない状態で・・・）

これには驚きました。

大手塾の生徒は駸々堂を受けていないことが多く、このデータだけで断定することなどできませんが、令和５年の男子入試は難しくなりそうな気配です。受験者数が増加し、合否のボーダーラインも上がりそうな勢いです。

女子も男子と同じような流れにありますが、人数が大きく伸びているのに対し、受験者の偏差値は例年とあまり変わっておらず、男子ほど難化しそうな勢いは感じられません。（男女の偏差値がここ数年接近してきたことに注目です。）

ご存知のように奈良女入試は、表現力が問われます。答えよりプロセスが重視される入試となります。ですので、駸々堂テストの偏差値分布で合否ラインの特定は難しいところがあります。偏差値７０近い生徒が不合格となり、私どもの生徒のように偏差値５６の生徒が合格するということがおこるのはこのためです。この辺りを踏まえて合否結果（駸々堂受験者）をご覧ください。

男子は、「偏差値６０」このラインを超えていて、表現力が一定程度備わっていれば合格の可能性は高いと言えそうです。

駸々堂テストは連絡進学入試の生徒も受けますが、一般生と区別できていません。附小生はテスト科目が国算の２教科のため、全科の偏差値は伸びず、低い偏差値での合格となってしまいます。男女とも合格者の偏差値平均が下がっており、易しくなっているように見えているのはこのためで、実際とは少し乖離しています。

女子は「偏差値６３」の学力を持ち、一定程度の表現力を保持していれば、合格の可能性はかなり高まるのではないかと考えます。

 

奈良女子大附中 令和５年入試を占う①

令和５年の奈良女入試がどのようなものになるか検証してみたいと思います。

まず初めに、令和４年入試を振り返ってみたいと思います。連絡進学入試ですが、ここ数年女子は安定しており合格者は１９名で推移しています。令和５年入試も大きく変動することはないものと考えます。ただ、男子は読めません。女子に比べ安定しておらず年によって６名の差が出ています。連絡進学の場合、受験者数に応じて一定の割合を保って合格者数を決めているわけではないので、あくまで内申と２３日のテスト結果に基づいて判断されることになります。ひのき塾の塾生に最高のクリスマスプレゼントが届くことを願うばかりです。

一般入試ですが最近変化が起こっています。合格者数が以前に比べ明らかに絞られています。募集人数は変わっていません。連絡進学の合格者が増えたわけでもありません。では、なぜ合格者数が絞られてきているのでしょうか？

私は、追加合格者の取り扱いによる変化と考えます。以前、奈良女は、合格辞退者を一定程度見越したうえで合格者を出していましたが、この方法だと入学者数を一定に保つことが困難であったと考えます。合格辞退者が年度によって異なるのは当たり前のことで、辞退者の人数を予測するなどということはとても困難なことです。以前は、受験生に奈良女以外の受験校や第一志望校を問うようなアンケートを実施していた時期もありましたが、決定的な方法ではなかったようです。

このような経緯から、奈良女は、必要最小限の合格者を発表し、辞退者が出るたびに追加合格を出していくという他の国立中学校と同様の方法に切り替えたため、合格者数が絞られたように見えるというのが本当の所なのではないでしょうか。

奈良女は、合格発表の翌日から追加合格者候補へ、封書にてその旨の連絡をします。そこには順番も示されており、１番から順に追加合格の連絡が入る仕組みになっています。今春は男子が１０数名、女子が若干名でした。

このような経緯を経て、令和５年入試はどのようになっていくのでしょうか？次回のブログではこの部分に踏み込んでいきたいと思います。

大阪教育大学附属天王寺中学校 令和５年入試を占う②

今回のブログでは、来年度の令和５年入試の展望を推測してみたいと思います。

前回のブログで、令和４年入試から新しく導入された教科横断型の検査テストを、「男子は少し敬遠し、女子は概ね肯定的に捉えた」と申し上げましたが、その流れが令和５年入試にどのように表れてくるのかが興味深いところです。

駸々堂テストの第２回から第５回までの動きを直近３年間で比較してみました。比較したのは、附天中を第一志望にあげている生徒の人数とその子たちの偏差値を各年度ごとに第２回から５回までの平均を出したもので、これらを男女別に整理してみました。

男子ですが、2020年から2021年にかけて人数が、63.3人⇒52.8人と大きく減少しており、これが入試本番においても同様の結果になったことは既出のブログでご紹介した通りですが、この人数が2022年度においては、「67人」と大きく増加しており、これは3年間で最も多いものとなっています。令和5年入試の男子は、受験者数が増加しそうです。では、難しくなるのか？この点についてはそれほどでもなさそうです。もちろん人数が増えれば難化するのは道理なのですが、2022年度の偏差値の平均は、さほど伸びておらず逆に3年間で最も低いものとなっています。これは附天中入試の敷居が低くなったともいえ、様々な学力層から挑戦しやすくなったと捉えることもできそうです。副教科実技のテストを廃止し、新しく検査テストに切り替えたことの効果が表れていると言えるかもしれません。

女子は、男子と異なる動きを示しています。2021年入試では、いきなり新しい検査テスト導入の効果が現れた感じでしたが、2022年の駸々堂テストではその勢いを感じることはできません。実は、附天中の女子の受験者数はここ数年減少傾向にありました。男子は増加傾向にありその差が接近していたというのが令和3年入試までの流れであったので、その流れに戻る方向に動きそうな気配です。令和5年入試の女子の受験者数は、令和4年ほどにはならないと思います。では、易しくなるのか？人数が減れば易か傾向に動くのは道理なのですが、受験生の偏差値の平均は昨年より上がっています。一昨年入試に近いものとなりそうです。

大阪教育大学附属天王寺中学校 令和５年入試を占う①

今春２次試験の実施方法を大きく変更した附天中ですが、教科横断型の検査テストへの変更によってどのよう変化が起こったのか？令和５年入試は、どのような様相を示すのか検証してみたいと思います。

まずは、令和４年入試を振り返ってみたいと思います。以下のグラフは、直近の受験者数と合格者数の変化を男女別に表したものです。

男子ですが、近年で最小の受験者数となったH.31年入試からV字回復を果たし、R.3年入試では女子の受験者数に迫る勢いを受けてのR.4年入試であったのですが、結果的に元に戻ってしまった感があります。合格者数は、ここ数年ずっと安定しており６２名±１名となっています。女子は割と変動していることから、奈良女と対照的との印象を受けます。受験者数が減っても成績下位層が中心であれば入試の難易度は変動しませんが、R.4年入試では満遍なく減少していたようで、R.3入試に比べ少し易しかった印象を受けました。

女子についてですが、附属小学校からの連絡進学希望者が男子に比べ多いこともあり、例年女子の合格者数は、男子の約７５％というのが通例です。R.3入試の５３名は、特別な事例と判断するのが妥当だと考えます。R.４年の女子入試は、３年ぶりに受験者数が２００名を超え、昨年に比べ活況づきましたが、合格者数は例年並みに戻ってしまったので、女子の受験生にとっては厳しい入試となり、結果的に昨年に比べ難化したとの印象を受けました。

次に、競争倍率に注目してみましょう。

H.31年入試から３年かけて縮まって来ていた男女差でしたが、今春入試では大きく反発したような印象を受けます。新しく導入した検査テストへの是非が、男女で異なったとみることができると思います。この流れが、合否のボーダーラインにどのような影響を与えたのでしょうか。駸々堂テストの結果を男女別にまとめてみました。

駸々堂テストは、連絡進学と一般入試を分けて処理をしていないので連絡進学の合格者が少なからず含まれています。よって一般入試だけの合格者平均はもっと上がってきます。私が注目いただきたいのは、偏差値５９以上の生徒から不合格者がカウントされていない点です。もちろん全数調査ではないので、偏差値５９以上の生徒が全員合格しているわけではないのですが、奈良女に比べボーダーラインがはっきり出るのが附天中の特徴と言えます。

女子も男子と同じく、連絡進学者を少なからず含んでいますので、一般入試だけの合格者平均はもっと上がってくると思えます。男女を比較するとやはり女子の難しさが際立ってきます。R.4年入試の女子のボーダーラインは、偏差値６１と見ます。

この流れを受けて、R.5入試はどのような様相を示すのでしょうか？次回のブログではこの辺りに踏み込んでみたいと思います。

大教大附属天王寺中学校 令和4年入試を占う②

「点数だけにとらわれない学び」

「本質的な学び」

「主体的対話的深い学びの実践」

「難しいことをわかりやすく、わかりやすいことをおもしろく、おもしろいことを奥深く　そんな授業を実践する」

附天中の先生が発するこのようなメッセージを耳にすると、半世紀以上にわたって人気校であり続ける理由がわかるような気がしました。

その附天中が今変わろうとしています。校長先生が新任され、この１年「学校が変わってきたな」と感じていました。定期テストの実施回数や時期の変更、授業方法の変更など附天中に通う塾生から伝え聞く様子は、やもすれば変化を嫌ってきた従来の附天中とは大きく異なるものでした。

「主体的対話的深い学びの実践」

教育改革に基づく新しい学力観に対応するための附天中の変化は、とても好意的に受け取れるものです。正直ワクワクしてきました。

 

学校の指導方針がはっきりすれば、その指導方針に賛同し、マッチする生徒を欲するのは当然の流れです。その意味では、今回の入学試験の内容変更は納得できるものです。では、具体的にどのような変更がなされたのでしょうか？変更点に注目したいと思います。

試験日程ですが、

 

一次テスト　　　１月１５日（土）　午前９時集合　　国語（9:30～10:00）60点満点　　算数（10:20～11:00）60点満点

 

一次合格発表　　１月１７日（月）　午前10時から12時まで（ネット発表＋学校掲示）

ここまでは、従来と変わりがありません。（出願期間が12/1~12/13までと長くなり、Web出願となりました。）大きく変わったのはこの後です。

 

２次テスト　　　１月１８日（火）　午前９時集合　　検査Ⅰ（9:30～10:10）検査Ⅱ（10:30～11:10）検査Ⅲ（11:30～12:10）

 

合格発表　　　　１月２１日（金）１０時から１２時まで（ネット発表＋学校掲示）

 

ところで、検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲとは何者なのでしょう？

 

「形骸化した副教科実技テストに代わる今までの枠組みにとらわれないテスト」という表現がピッタリかもしれません。

 

検査Ⅰ・・・自然・理工・ものづくり　４０分　７０点満点

「主に理科や算数、図工などの基づいた知識や技能、見方・考え方をはたらかせることで解決する問題を出題する。」

といったもので理科を中心に算数、図工の融合問題となりそうです。教科横断する出題には、前もった対策が必要となります。

 

検査Ⅱ・・・情報活用　　４０分　７０点満点

「主に、社会や理科、算数、国語などに基づいた知識や技能、見方、考え方をはたらかせることで解決される問題を出題する。」

といったもので社会を中心に理科・算数・国語の融合問題となりそうです。こちらも教科を大きく横断する出題となってきますので、前もった対策準備をしておかなければ、試験当日何もできないまま終わってしまうなんてことになりかねません。

 

検査Ⅲ・・・健康安全・社会生活/文化・芸術　　　４０分　７０点満点

「主に、社会や家庭、体育及び、図工、音楽などに基づいた知識や技能、見方・考え方をはたらかせることで解決される問題を出題する。」

といったもので社会をベースに副教科の知識を幅広く盛り込んだ融合問題となりそうです。こちらも同じく教科横断する出題となります。副教科の教科書に基づく知識は必須です。そしてそれをいかに組み合わせていくかがポイントとなります。しっかりとした対策が必要になってきます。

もうお気づきかとおもいますが、国語・算数より検査Ⅰ～Ⅲの方が配点が高いのです。１次試験を合格した後、１次の結果に２次試験の結果を加えての合否判断となったとき、検査Ⅰ～Ⅲの出来具合が大きく影響するということです。この辺りに新しい附天中入試の合格のカギがかくれていそうです。

ひのき塾では、検査ⅠからⅢの対策を早速８月末から始めてまいります。今まで副教科実技対策で学んだことを生かしながら、教科横断型授業に取り組んでいきます。

塾生の皆さん。ご安心ください。そして、是非ご期待ください。感動合格を目指してともに邁進していきましょう。

 

＊９月１9日実施の「大教大附属天王寺中そっくり模試」は、新しい入試システムに沿った形で行います。