表面張力

小2の生徒さんとストロークについて話していて、

今演奏している曲を、

1,2,3,4とカウント取りながらコードを演奏することできる？

と、一緒にカウントを取る練習をしました。

その際に、日本人は4拍目を短く取りがちだから、長く伸ばしてみようとついでにリズムトレーニング！

いち、にー、さん、しー！

しー！をギリギリまで伸ばしてー！

いち、にー、さん、しーーー！

表面張力で水が溢れるくらいギリギリくらいまで伸ばしてー！

はい、

いち、にー、さん、しーーーーー！

と言ってたら、

先生、表面張力って何?(´Д` )？

ってことになりました…

えー、表面張力とはー、と

実際にコップに水を入れて説明しました。

すごいでしょー！水がグラスからはみ出てるようだけど、溢れてないでしょー！

これくらい4拍目を伸ばしてねー！とアドバイス！

その後は、ジョジョの奇妙な冒険さながら、グラスに水を継ぎ足して、溢れちゃ負けよゲームを楽しみました。(^-^)/

ま、大人ですので、わざと！わざと負けましたが…(>_<)

というわけで、理科の実験もしながら、リズムの勉強もしつつ、遊びも入れる！という楽しいレッスンになりましたとさ。

めでたし、めでたし！