おもしろーいっ！ 西洋芸術史

８月に入り、暑さは不思議と和らいだ気がする。

今日は図書館へ。
西洋芸術史（とくに１８世紀から１９世紀）を勉強中です。
私の中のヒーローの一人、ベートーヴェンを皮切りに、音楽、文学、哲学におけるロマン主義を追っております。
当時のヨーロッパはフランス革命やら産業革命やら、激動の時代。
日本の明治維新頃、ヨーロッパでは電気照明が各家に付き始めたんですねえ。

現代は、個人の気持ちを表現することが当たり前のようになっていますが、２００年前は革新的なことでした。
最近は、外国もの（ディケンズ『オリヴァー・トゥイスト』と、ノエル・カレフ『死刑台のエレベーター』）を読んでおります。

紙の本をくれっー！

【芸術史講義（ヨーロッパ）４】が面白くて、あっという間にweb講義を見終わってしまった。
内容は、16世紀頃から20世紀前半までの、西洋の音楽、哲学、文学。
【日本美術史】に比べ、サラッとし過ぎな気もしたけれど、眠くならない授業はありがたい。
現在、レポートを作成中。

テキストはwebのみの公開。
紙の本は将来、消える運命なのだろうか？
困るなあ！
私は断然、紙派なのに。

芸術史講義

自宅で映像を見ながら学ぶスクーリング科目に、芸術史講義というのがある。
貴重な写真や動画が見られるので、すでに卒業単位が足りていても見たい授業だ。

ヨーロッパ芸術史講義では、（さらっとではあるが）音楽史も取り扱っていて、名曲を聴きながら、作曲家の生家や縁ある地、楽器などを動画で見ることが出来て幸せこの上ない。

今年、大学を去っていった半分フランス人のＮ先生監修の授業であり、講師コメント動画に出演されているのも、懐かしく拝見しております。

料金設定の説明はうんざり

２回目の卒業研究レポートを提出。
主な登場人物が出揃い、舞台が整って、やっと書きたいことの全体像が表せた気がする。
どうにか、ね。
前回まで平明な人しかいなかったけど、今回から思い切り遊んでアクの強い人物を描いた。
お気に入りは、オネェでヒステリーのヴァイオリンの先生（男）。
当然、超真面目に書いている。
　☆
外は暑いですねえ！
蝉が五月蠅く鳴き始め、本格的な夏がやって来たのを感じます。

何でもいいからスポーツを始めようかと（また）思って、家の近くの公営スポーツセンターに行ったら、工事で休館中だった。
それじゃあとテニススクールの体験レッスンを申し込んだら、「当スクールの料金がいかにお得か」を長々と語るメールが返って来て、色々面倒な感じがしてうんざりしちゃった。
他に何があるだろう？
ウィンドサーフィンにも憧れるし、ゴルフもやってみたいけど。
結局、散歩に落ち着いてしまう。（老人か私は）

言葉が終わったところから音楽が始まる

卒業研究の第２回提出期限が迫っている。
私の（音楽）小説は現在、全体像が表出し、字数は14,000字を超えたところ。
城攻めで言うと、外郭から攻めて内堀に到達し、二の丸に着手中という感じだ。
卒研の最終字数は16,000～32,000字。
ただし、卒業生の話では、作品によっては上限10万字位まで許可されるらしい。

音楽を文章にするのはナンセンスだと思っていたが、ナンセンスどころか無しである！　
過去の作品を読んでも、論文を読んでも、どれもこれも成功していないじゃないか。
音楽を言葉にするには？　的な本（題名は忘れてしまった）ですら「音楽は言葉にするものではない」という結論に行きついているし、トルストイは「音楽は言葉が終わったところから始まる」と言ったそうだ。
行き場がないのである。
私の作品は、完成前から破たんしていると言える。

しかし、おかげでメンデルスゾーンの協奏曲は出来上がってきた！
これは、ヴァイオリンの話である。
言葉で表すことによって、演奏方法が具体的になり、心構えもできる。
音楽にとっては、言葉も大事なのである。

その逆は＂無し＂なのに。
音楽に対して言葉（文章）は分が悪いですねえ。