先日、娘が帰宅するなり『おかーさん、コンバスやってみることにした』と。
『コンバス？…あぁ、コントラバスのこと？』
娘はギター・マンドリン部でマンドリン担当になり
意気揚々と練習に励んでいたのですが…
夏のコンサートの後、
３年生が引退してコンバス担当がいなくなったと…
正確には
１年生でコンバスを引き継いだ子が幽霊部員になってしまい、
練習に来ないので、困った顧問の先生が
『１年生でコンバスやってみたい子いない？』と
夏休み前から事あるごとに言い続けていたものの、
マンドリンが気に入っている娘は完全無視
で、３年生が練習に来なくなり…
当然コンバス抜きの演奏なので練習とはいえ
どうも締まりが悪い…そう、コンバスはベース担当。
前々からコンバスを勧めていた私。
『背も高いし、手もデカいし、楽譜もさっさと読めるし、
耳もいいし…１年生でやるならあなたでしょ』←説得力なし？
『但し、何人かで持ち回りで担当して、たまには
マンドリンを弾けるように交渉したら？』と入れ知恵も。
で、とうとう締まらない演奏に耐えかねて（？）
顧問の先生に『やってみようかと思います』と言ったそうで…
『言った瞬間、先生の眼がキラキラしたの…不気味じゃ』
『それはいいけど、誰に習うの？引退した３年生が来てくれるの？』
『来ないと思うけど…どうするんかな？』と呑気な娘
その翌日、帰宅するとともに『練習してきた…重かった』との第一声。
『誰が教えてくれたの？』と興味津々の私。
『へへっ、オクレちゃん』
ほぉ、あの隠れ顧問の？
クラブ懇談会で『私は学生時代にやっていたので全パート弾けます』と
言っていたのは、マンドリン類のことだけではなく、コンバスもだったとは
…意外だわ
てっきり誇張かと思ってた 
初日にして音階はマスターしたということだったので、
文化祭までにはどうにかなるかな…
どうにかならないと困ると思うけど…
楽しみだわ
この週末、部屋からギターの激しい音が…
おじいちゃんにお古のギターをもらってからは
独学で掻き鳴らしては悦に入っているけど
この日は様子がちょっと違うような
部屋を覗きに行くと、ギターを縦に構えている娘の姿…
『何してるの？』
『へへ、コンバスの練習！ギターと音階が
一緒だから指の練習できるかなと思って』
琵琶法師かと思いましたヨ
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私は ずっと「帰宅部」だったけど、幽霊部員てよく聞きました
でも、担当が決まってるような部活では
本当に困るでしょうね
＞先生の眼がキラキラしたの
先生は、お嬢様が言い出してくれるのを待ってらしたのでは？
心の中で「よっしゃ～～
しかし ギターでコンバスの練習
さすが mariサンのお嬢様ですね
アッ 良い意味ですよ～～～
私は大学のとき「マンドチェロ」をやっていたのですが、マンドリンオーケストラは（私が言うのもなんですが、）低音部がかなり要だと思います。
高音部を包み込み、胸の奥底に染み入るようなあの音の波動の世界は魅力的！
ぜひ、娘さんには頑張っていただきたい！と
思います。
応援してるよ～。
ギターとコンバスは音階が一緒なんですか
お嬢様、考えましたね
私も低音のパート好きですよ
移動の時の持ち運びは大変そうですが...
それにしても、恐るべし隠れ顧問
頼りになりますね
顧問の先生は平和主義というか、強要はしたくないみたいで…
でも本音は『誰か～！』という感じだったらしく…
仰る通り、心で叫びながら後ろを向いて小さくガッツポーズしてたかも
『おかーさん、ギターの絃、４本にしてもいい？』…勝手にすればと呆れています
マンドリンの軽やかな音を引き立てる低音部、欠かせないですよね。
マンドチェロも実は人員不足で募集中…迷ったみたいなのですが
完全に０になってしまったコンバスにまわることにしたようです。
縁の下の力持ち的な楽器はイマドキの子供たちには魅力的じゃないんでしょうかね
それはもうすごい勢いで練習に励み、指の水膨れが破裂しそうになってますよ
応援ありがとうございま～
エレクトーンをやっているので、余計にベースの音がないということが
我慢ならなかったみたいです
外での演奏会のときコンバス（マンドチェロもかな）は先生の車で運んでもらえるらしく
『当日は弓だけ持っていけばいいらしいよ』と私が仕入れた情報にニンマリしている娘です
他の楽器は前日に自宅に持ち帰り、当日、電車で会場へ行き、
終わったらそのまま自宅へ持ち帰り
次の登校日に勉強道具もろとも担いで登校ですから…
先生の意外な一面を垣間見ることができるのも部活の楽しさの一つですよね