ピアノレッスンするうえでの余白

先日、夕方のニュース内で、

小学校の先生のここ最近の状況を密着しているコーナーがありました

オンラインの授業したり、

生徒とのコミュニケーションだったり、

奮闘されている様子に

思わず見入ってしまいました

そこで、

その先生がおっしゃっていたこと、

「余白」

画面上では

授業もできるし、進むし、効率もいいとおっしゃていました

生徒の顔も見ることができるし

学校に実際に来てる様子からも

元気そうだし、

と後ろ向きな事だけじゃない、

子供はたくましいな

なんて言っていましたが

生活、学校生活において、余白とは

学ぶことの中に

余計な時間とか、

授業の合間とか、

いろいろな意味が含まれているんだなと。

学校と、こちらでは

環境も状況も違うことはほかにも多いけど、

今では

実際にレッスンすることができているし

それが

こういう風に曲がまとまったらいいな、とか、

あのホールだったらこんな感じかな

とか、私も一緒に共有できて

レッスンがいい時間になっています。

こんな話を今日レッスンで、しました。

話をしただけなのですが

（本当に話をしただけ、急に語りだしたな、と思われたかも）笑

弾き始めの

まさに音を出す瞬間の姿勢、雰囲気、音のイメージが

奏でた音が見事に表現されていて、

少し前に弾いた感じから生まれ変わった瞬間を

間近で生徒さんと一緒に感じることができました

これこれこれこれ！！！！

ついつい大きな声でよかったと伝えました。

こういう目に見えない

少しずつの積み重ねなんですよね、

感動は。

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