7月25日に続いて2回目の「ビギナーズ古典読書会」。
今回の課題図書は『老子・荘子』（角川ソフィア文庫）。進行は私が担当。
以下のようなレジュメを作成して臨んだ。
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１．諸子百家（代表的なもの）
（１）儒家…仁（他人への親愛の情）と礼（仁の具体行動）
孔子（前５５１頃～前４７９） 『論語』（孔子と弟子の言行録）
孟子（前３７２頃～前２８９頃） 性善説の主張
荀子（前２９８頃～前２３５頃） 性悪説の主張
（２）墨家…兼愛（無差別の愛）・非攻
墨子（前４８０頃～前３９０頃）
（３）道家…道（人が人として守るべき教え）を追求
老子（生没年不詳） 無為自然（道はすべてのものの根源）
荘子（前４世紀頃） 万物斉同（道はあらゆるももの中に存在）
（４）法家…成文法による統治を主張（法治主義）
韓非子（？～前２３３） 荀子の弟子
２．本書の「解説」の要点（Ｐ１１～３４）
（１）老子・荘子から、今何を学ぶか
・「足るを知る」「止まるを知る」。あるところで満足して踏み止まることを心得よ。
⇒お題３で議論
（２）儒家と道家
～現実の社会へどのように関心を持っていたかという点での相違～
・儒家（孔子） 現実重視。どのような政治が理想なのか。
・道家（老子・荘子） 政治や社会の出来事より、それらを成り立たせている原理・原則。
・士大夫（中国の知識人）としての生き方の“表面”が儒家、“裏面”が道家。
（３）道家の出現
・春秋戦国時代。多くの国が滅亡し、失業知識人が増える。
・一方領土国家へ発展した有力国は、新しい国家を治める技術を必要とする。
→ 孔子と儒家たちは職・地位を得て登用される人々。
→ 道家たちは、地位など興味ない、真の人間らしい生き方を追求する人々。
（４）老子、その人と書物
・『老子』は固有名詞が一切出てこない。書物から老子という人物は掴めない。
・楚の国？で庶民に真の人間的生き方を解いた人物が居る。その人が老子？
・彼の死後も彼の話は語り継がれ戦国時代末期に『老子』完成。
・格言のような短い文章で構成されている。
（５）荘子、その人と書物
・『荘子』にはしばしば本人が登場。
・蒙（宋の属国）の人？ 老子・荘子は直接交流を持ったことはない？
・寓言（他にことよせて自説を述べる言葉）で構成されている。
３．お題（議論テーマ）
（１）お題１
・『老子』（Ｐ３５～１３９）の中で印象に残った章とその理由を紹介して下さい。
（２）お題２
・『荘子』（Ｐ１４１～２６１）の中で印象に残った章とその理由を紹介して下さい。
（３）お題３
・『老子』には「足るを知る」という言葉が再三出てきます（Ｐ１１～１３）。今の日本は、何が足りていて、何が足りていないと思いますか？もし足りていないものがあれば、この先それをどうやって足して（得て）いけばいいでしょうか？
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駆け足で進めたが、かなり時間がタイトだった。“研修講師”としては及第点はあげられない（反省）。
次回は最終回12月12日。課題図書は『孟子』。ついでに『荀子』まで読んで臨もうか。
今回の課題図書は『老子・荘子』（角川ソフィア文庫）。進行は私が担当。
以下のようなレジュメを作成して臨んだ。
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１．諸子百家（代表的なもの）
（１）儒家…仁（他人への親愛の情）と礼（仁の具体行動）
孔子（前５５１頃～前４７９） 『論語』（孔子と弟子の言行録）
孟子（前３７２頃～前２８９頃） 性善説の主張
荀子（前２９８頃～前２３５頃） 性悪説の主張
（２）墨家…兼愛（無差別の愛）・非攻
墨子（前４８０頃～前３９０頃）
（３）道家…道（人が人として守るべき教え）を追求
老子（生没年不詳） 無為自然（道はすべてのものの根源）
荘子（前４世紀頃） 万物斉同（道はあらゆるももの中に存在）
（４）法家…成文法による統治を主張（法治主義）
韓非子（？～前２３３） 荀子の弟子
２．本書の「解説」の要点（Ｐ１１～３４）
（１）老子・荘子から、今何を学ぶか
・「足るを知る」「止まるを知る」。あるところで満足して踏み止まることを心得よ。
⇒お題３で議論
（２）儒家と道家
～現実の社会へどのように関心を持っていたかという点での相違～
・儒家（孔子） 現実重視。どのような政治が理想なのか。
・道家（老子・荘子） 政治や社会の出来事より、それらを成り立たせている原理・原則。
・士大夫（中国の知識人）としての生き方の“表面”が儒家、“裏面”が道家。
（３）道家の出現
・春秋戦国時代。多くの国が滅亡し、失業知識人が増える。
・一方領土国家へ発展した有力国は、新しい国家を治める技術を必要とする。
→ 孔子と儒家たちは職・地位を得て登用される人々。
→ 道家たちは、地位など興味ない、真の人間らしい生き方を追求する人々。
（４）老子、その人と書物
・『老子』は固有名詞が一切出てこない。書物から老子という人物は掴めない。
・楚の国？で庶民に真の人間的生き方を解いた人物が居る。その人が老子？
・彼の死後も彼の話は語り継がれ戦国時代末期に『老子』完成。
・格言のような短い文章で構成されている。
（５）荘子、その人と書物
・『荘子』にはしばしば本人が登場。
・蒙（宋の属国）の人？ 老子・荘子は直接交流を持ったことはない？
・寓言（他にことよせて自説を述べる言葉）で構成されている。
３．お題（議論テーマ）
（１）お題１
・『老子』（Ｐ３５～１３９）の中で印象に残った章とその理由を紹介して下さい。
（２）お題２
・『荘子』（Ｐ１４１～２６１）の中で印象に残った章とその理由を紹介して下さい。
（３）お題３
・『老子』には「足るを知る」という言葉が再三出てきます（Ｐ１１～１３）。今の日本は、何が足りていて、何が足りていないと思いますか？もし足りていないものがあれば、この先それをどうやって足して（得て）いけばいいでしょうか？
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駆け足で進めたが、かなり時間がタイトだった。“研修講師”としては及第点はあげられない（反省）。
次回は最終回12月12日。課題図書は『孟子』。ついでに『荀子』まで読んで臨もうか。
