おはようございます。
連載「イマジネーション・トレーニング法」の時間です。
今回は「傾向と対策」というテーマで、
いつものように、
稽古について、またちょっと考えたいと思います。
どうなるかわかりませんが、よろしくお願いいたします。
○
この言葉には、「思い当たる」と感じた人もいるかもしれませんが、
わたしが大学受験の長い長い浪人時代にであったもので、
確か「蛍雪時代」という、大学受験生の雑誌で知った言葉です。
大学受験のやり方は、
たとえば、予備校の営業方針でもそうですが、要するに「蓋然性」の追求であり、
偏差値、などの「統計的相関法則」までは言えても、「因果法則」として、確実なものはなく、
そこにもし、「厳密な因果的法則性」があると、
おそらく受験生全員が合格してしまい、
大学としてはそれはちょっとまずいわけです。
いまは、少子化の傾向で、すこし事情も変わったのかもしれませんが、
ここでおおよそ「傾向と対策」という話になるわけです。
それはいわば「法則性の視野の拡大」といっていいいですが、
こういう人生へのアプローチは、
案外、受験以外の「人生のテーマ」にも、有効なことがあり、
かなり苦しい浪人時代を送ってきた間に身についた「傾向と対策」の
感覚と発想法は、のちの人生の問題へのアプローチとしても、
かなり役に立っていると感じます。
過剰に厳密な「因果律」を、現実に要求しない、
実際的な態度です。
画面の稽古というものは、
「出たとこ勝負」の連続なのは確かなことで、
かならず「できる」という保証が、いつもはなく、
また、できる「画面」についても、
「傾向」というものしかありません。
確かに、実力というものはだんだんついてきて、
稽古の「経験」が育ち、
それが自分を助けてくれるということはありますが、
いい仕事をしようとすればするほど「冒険」の要素が増え、
安易な稽古ばかりしていても、
自分の心の栄養にはならないわけです。
たとえば「洋紙」にチャレンジしたり、
新しい「アルゴリズム」に挑んだり、
また、水彩を再び採用したりと、
そういう「積極的努力」が時に必要です。
もうちょっと確かな保証が欲しいとはいつも思うのですが、
これは「創造行為」であり、厳密な計画性は望めません。
またそういう要素がないと、
画面としての「説得力」がないのではと思います。
そうなると、これはくよくよ悩んでも始まらず、
度胸を据えて、毎日努力するだけで、
また、そこに稽古の「面白み」があります。
わたしの場合、ブログはまず「タイトル」です。
このブログ記事の原稿では、
「大まかな傾向」を、ざっと大掴みにしていて
いくつか試作品を書いてから、
ひょいと「傾向と対策」という言葉を思いつき、
勘で「これでゆけそうだ」と感じたのですが、
具体的には、
考えながら、iPadのキーボードを、パタパタ叩いて、文章を書いては消しして、
よくよく考えている段階です。
それからiPhoneでもつづきを書き、
自宅に帰ってきて、パソコンでもそのつづきを考えています。
あれこれ書いては消しを繰り返し、
まあ、なんとかなりそうですが、
要するにさっぱりわからないことは無限にあり、
「わかってから行動する」というやり方では、
永遠に、何ごとも解決できないわけです。
これは要するに「真剣勝負をしている」
ということです。
つまりこれが、「試みて、育つ」ということの意味です。
そして、「心の安定や潤い」というものがここで大切になってきますが、
生活一般のある「クオリティ」は、かなり重要で、
あまりに荒れた、ひどい状態では、稽古に臨んでもいい結果がでません。
ある一定の「創造性や真理」を追究する人間としては、
「ある精神の平安や清浄を維持すること」が、
最重要な課題となっています。
机を片付けるとか、お勝手を綺麗にするとかの「心がけ」をして、
精神の平衡を保つ工夫がどうしても必要で、
画材や、紙をきちんと用意して、すぐに出せる必要はありますが、
そのほかの日常生活が、精神生活を含めて、あんまりひどい場合、
稽古全体が大きく狂ってくることもあり、実に恐ろしいものです。
最低限の心がけとして、
どういう世界や世間に暮らすにせよ、
いわゆる、「下衆」になっていいことはありません。
○
なんだか妙な話になってしまいましたが、
今回の話は「実践的にすぐに役にたつ」ものとは言えず、
大変申し訳ないと思っています。
こんなふうにして、
毎日稽古して、勉強しながら、
ああでもないこうでもない、と頭をひねり、
ちょっとした文章を、「わたしなり」に書き綴っています。
また、稽古の報告を書きます。
今日は、読んでくださり、本当にありがとうございました。
また次回お会いしましょう。
( つづく )
