まめぞーです。
ろう学校が夏休みでしたが、約1か月ぶりに行ってきたようです。
あそぶときは本気であそぶ精神は遺伝されたようで、仕事が終わって送られてきた画像を見て思わず吹き出しました(笑)
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そろそろ自分の子を使ってあそぶなと怒られそうですが、わじろうたなりに楽しんでいるようです。
さて、園では夏祭りの時から火がついたアイドルが継続されてます。
自分たちでファンレターボックスを作って玄関に置いたり、ハロウィンでライブをやると勝手に盛り上がってたり、事務所にきてやりたいことや作りたいものなど説明したりとおおさわぎ(笑)
ポスターを作ると言って、一生懸命自分たちで字を書こうとしていました。
「た」ってどんな字だっけと言うので、プリントからこれだよと指さすとしっかり見て書いてるんです。
そんな姿を見て、ふと思いました。
就学に向けてひらがな練習とかワークとかをよくやるけど、本当の学びってこれだなって。
自分のやりたいことや目標があるからそのために学ぼうとする姿。
これがまさに学習意欲。
しかも仲間と協力しながら学びあう、まさにアクティブラーニング。
うちの園は最先端の保育を実践しております(笑)
冗談はさておき、子どもたちの発想、おもしろさを存分に生かした保育をしていきたいと思います。
アイドルブームはまだまだ続くことでしょう。
ろう学校が夏休みでしたが、約1か月ぶりに行ってきたようです。
あそぶときは本気であそぶ精神は遺伝されたようで、仕事が終わって送られてきた画像を見て思わず吹き出しました(笑)
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そろそろ自分の子を使ってあそぶなと怒られそうですが、わじろうたなりに楽しんでいるようです。
さて、園では夏祭りの時から火がついたアイドルが継続されてます。
自分たちでファンレターボックスを作って玄関に置いたり、ハロウィンでライブをやると勝手に盛り上がってたり、事務所にきてやりたいことや作りたいものなど説明したりとおおさわぎ(笑)
ポスターを作ると言って、一生懸命自分たちで字を書こうとしていました。
「た」ってどんな字だっけと言うので、プリントからこれだよと指さすとしっかり見て書いてるんです。
そんな姿を見て、ふと思いました。
就学に向けてひらがな練習とかワークとかをよくやるけど、本当の学びってこれだなって。
自分のやりたいことや目標があるからそのために学ぼうとする姿。
これがまさに学習意欲。
しかも仲間と協力しながら学びあう、まさにアクティブラーニング。
うちの園は最先端の保育を実践しております(笑)
冗談はさておき、子どもたちの発想、おもしろさを存分に生かした保育をしていきたいと思います。
アイドルブームはまだまだ続くことでしょう。