『魔の山』２３（生きることを考える）

🌸『魔の山』２３（生きることを考える）

　☆私自身、すぐ忘れますが，書いている時

　＊間違かも知れませんが、それなりに少し理解出来ているつもりです？

　☆肉体に死が追るほど豊かになりゆく精神世界

　☆生きていくことの不条理さ
　☆「いかに生きるか」という問いへ開かれる

　☆決闘を回避した者に浴びせかける

　＊思慮深い、穏健な思想に対して「卑怯者！」という絶叫

　＊絶望的な方法で、問題を破滅的に「打開」しようとする

　＊欲動が投げ掛ける、暗く、激しい愚弄と挑発の声である

　☆著者、トーマス・マン

⛳『魔の山』著者トーマス・マンのプロフィール
　☆マンが『魔の山』の着想を得たのは、病身の妻を見舞いに行った先

　＊サナトリウムの見舞いより執筆をスタート
　☆『魔の山』は、ドイツを代表する教養小説として筆頭にあげられる

　☆ドイツは、第一次世界大戦という世界戦争を経て

　＊西洋文明の没落の危機に瀕していた

　☆ドイツでは、思索を通して自己形成を行う潮流が起こっていた

　☆主人公の青年の生き方

　＊思索を通じて人間性を深め、これからの世界で

　＊「人間はどう生きるべきか」の問いに直面するドイツ市民へ

　＊大きな影響を与えた

⛳『魔の山』の概要
　☆サナトリウムを見舞いに訪れたカストルプ（主人公）

　＊自身も結核に侵されていることを知る

　＊その後の７年間をサナトリウムで過ごす

　☆サナトリウム内部での暮らしを通し
　＊世界各国から集まるさまざまな思想やバックボーンの持ち主たち

　＊仲間交わるカストルプは、次第に思索を深めていく

　＊そうした精神の出会いは、新たな局面へと展開していく

　☆第一次世界大戦が勃発した

　＊カストルプは出征のためにサナトリウムを去る
　＊当時、結核は死の病であった
　＊戦争もまた、死が常に隣人となる経験である

　☆生まれた以上逃れがたい「死」というものが肉体に間近に迫る

　☆カストルプの精神は思索の世界を葛藤する

　＊葛藤の景色を豊かなものにしていった

　☆世界大戦を生き延びた人々の多く

　＊カストルプの精神のに、自身の姿を重ねた

⛳『魔の山』でマンの描いた物語世界

　☆マンが抱えていた「自分はどう生きるか」

　＊個人としての悩みから人間全体に向けた

　＊「どう生きるか」という普遍的な問いかけた

　☆この作品は今もなお「教養小説」とまで呼ばれている

　☆世紀をまたぎ読み継がれている
　☆答えのない問いを問い続ける知的体力

　＊それが、教養の正体である
　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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⛳出典、『世界の古典』

『魔の山』２３（生きることを考える）