中3と高3の英語力、目標達成は僅か36%に思う。
昨日、文部科学省が公表したので
新聞等で報道されていますね。
対象は、公立の中高生で
正しくは、
2016年度「英語教育実施状況調査」
中3生で「英検3級程度」以上、
高3生で「英検準2級程度」以上
の英語力を持つ生徒の割合を
29年度までに50%にするのが
政府の目標だそうです。
前途多難ですね。
都道府県別の順位があって、
わが故郷、滋賀県は42位と低い!
大阪での活動を縮小して
地元に貢献しようかな~
でも、これは公立学校のことで
民間人に参入の余地はない。
英会話練習生の枠を広げること
くらいしかできないな・・・。
年金と同じで自衛するしか
ないでしょうね。
次に思ったのは、
どうして目標が50%なの?
残り50%は切り捨てる
ということかな?
100%狙って
結果として50%は仕方ないけれど
最初から50%狙いとは、
何処かの復興省の大臣みたいですね。
ということと、
50%達成するための
方法・手順が新聞には載ってなくて
不思議に思いました。
その次に思ったのは
どうして英検なの?
文部省のお家芸かな?
天下りがないことを
願っています。
さらに、{?」は
英検3級程度、英検準2級程度
の「程度」です。
産経の記事が詳しくて
英検の級を取得していない
生徒について、
教員の裁量で
「相当する力がある」と判断した
ケースもあるそうです。
なんじゃ、これ!
というのが正直な感想でした。
できることなら、
中学・高校の伸び盛りの頃に
英語の勉強が英検2級対策だったとは
あまりにも日本の未来は暗い!
もっと、世界に目を向けて
使える英語、発信できる人材を
育成したいものだ。
ご参考:試験対策をしない講座:
英検2級(TOEIC600)以上を目指す講座
・・・・・・・・・・・・・
夢をかなえる、人生を切り開く
そんなお手伝いができれば
と思っております。
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英検準1級・TOEIC800以上の実力をつけるクラス
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の英語力を持つ生徒の割合を
29年度までに50%にするのが
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前途多難ですね。
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大阪での活動を縮小して
地元に貢献しようかな~
でも、これは公立学校のことで
民間人に参入の余地はない。
英会話練習生の枠を広げること
くらいしかできないな・・・。
年金と同じで自衛するしか
ないでしょうね。
次に思ったのは、
どうして目標が50%なの?
残り50%は切り捨てる
ということかな?
100%狙って
結果として50%は仕方ないけれど
最初から50%狙いとは、
何処かの復興省の大臣みたいですね。
ということと、
50%達成するための
方法・手順が新聞には載ってなくて
不思議に思いました。
その次に思ったのは
どうして英検なの?
文部省のお家芸かな?
天下りがないことを
願っています。
さらに、{?」は
英検3級程度、英検準2級程度
の「程度」です。
産経の記事が詳しくて
英検の級を取得していない
生徒について、
教員の裁量で
「相当する力がある」と判断した
ケースもあるそうです。
なんじゃ、これ!
というのが正直な感想でした。
できることなら、
中学・高校の伸び盛りの頃に
英語の勉強が英検2級対策だったとは
あまりにも日本の未来は暗い!
もっと、世界に目を向けて
使える英語、発信できる人材を
育成したいものだ。
ご参考:試験対策をしない講座:
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そんなお手伝いができれば
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