書道教室 作品制作 研究…⑤ どうしよう…これでいい？ ～免疫力アップ～

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今日は、曇りでしたねぇ。。。

ちょっと寒くて、ちょっと暖かい。

昨日は、枚数をこなして、とにかく書こう、と書いた日。

今朝は、気分を新たに、朝の空気の中で、

一枚でいいから、集中しようと思って、書きました。

一字ごとに一本の線をじっと見ながら。。。

やっと‛らしく’なってきた感じがします。

あれもこれも足りないのは、自分の技量不足、

最初から分かっていること、なので、

欲は出さずに、あそこをこういう風に、と

自分なりに思ったように書けたらいい、とだけ。

気に入らない箇所、

気になる箇所、

は、まだありますが…

書き込みがまだ足りないと思っていた２月５日に書いてから、

それ以降、それを越した、と思えるものが書けなくて。。。

もう、あそこがピークか？　そんなわけない、と、

いくらか悔しい気持ちをバネに、書いて来ました。

2月5日に書いたもの

↓

これより上の方が、太く書けたと思います。

少し太くやわらかく書きたかったので、

前のより今日の方がましかなぁ、と、思ったら、

急に気が抜けました。

太く書けたようでいて、作品展で大勢の方の作品を拝見すると、

私のは、いつも細目なんですよねぇ。

恩師は、それが個性とおっしゃってくださいましたけど、

それでいいのかどうか…

まあ、とりあえず、気が抜けちゃったので、ひと段落としようか、と。

提出〆切は、一ヵ月先なので、書こうと思えば

まだ日にちはあるのです。

ただ、私は、一気に集中しないと、心配性なので。

気になることを長く持続して抱えているのは

とても不得意なんです。

****

気分転換です。

【笑う門には福来る、免疫力上げてコロナ退散☆】

　・名が出ない　（あれ）（これ）（それ）で用を足す

　・探し物　やっと探して　置き忘れ

　・歳重ね　もう食べられぬ　豆の数　（節分で蒔いた豆）

おうちで書いて、添削だけにいらしても大丈夫です。

小学生からシニアの方まで、たのしくお稽古してくださっています。 

初心者の方には、初歩からお手伝いさせていただきます。

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（小中学校検定教科書筆者、旧文部省筆順委員会委員）の 教本です。