ピアノのレッスン （2008年11月）

きょうはピアノのレッスンでした。

このところ練習不足だったので、どうしようかと、
ビクビクしてレッスンへ行きました。

そうしたら、私の弾くピアノまで、
ビクビクした音になってしまいました。。（汗）


♪ 曲

　　シューマン「こどもの情景」１３番
　　　・和音を揃える。
　　　・左右ともに、メロディーラインをつなげる。
　　　・休符をキチンと入れる。


　　メンデルスゾーン「無言歌集」より「慰め」op.30-3
　　　・右手が２声になる部分が難しい。（バッハみたい？）
　　　・無言歌集の中の１強ということもあり、
　　　　思わず口ずさみたくなるような主旋律です。

ピアノのレッスン （2008年９回）

昨日はピアノのレッスンでした。

気が早いのですが、来年の予定なども、あれこれと……。
片っ端から、先生が数曲弾いてくださり、
運指の難しい曲や、仕上げるまでに時間がかかる曲など、
説明を加えてくださいました。


♪ 基礎として
　　ハノン
　　　・４８番　６度
　　　　　今回は、いきなり曲に入ったため、スキップ。
　　　　　次回見ていただいて、終わりになる？

♪ 曲
　　シューマン「こどもの情景」
　　　・９番：　　う・・ん。。まだ弾き切れていない…。
　　　　　　　　　もうしばらく、あたためて持っていることに。
　　　・１０番：　左右の出だしが難しい…。
　　　　　　　　　頭の音の出し方から、全体へと、
　　　　　　　　　練習方法を教わりました。
　　　・１３番：　今回は時間切れ・・


　　ブラームス「インテルメッツォ」op.118-2
　　　　ブラームスの小品の中では、
　　　　演奏される頻度ナンバーワン、というのが難点？

　　　　作品１１７－１も考えたのですが、かなり地味めなため、
　　　　人前演奏には持っていけないかも…。
　　　　ソナタ３番の第２楽章は長いし、第４楽章は暗いし…。


　　チマローザ「ソナタ　37番」
　　　　先生が初見で弾いてみたところ、マル。
　　　　レッスン曲に加えていただきました。

　　　　ピアノ独奏曲ではありますが、イメージ的には、
　　　　かつての宮廷音楽のように、
　　　　複数の楽器が織り成す雰囲気もアリ？


　　メンデルスゾーン「無言歌集」より「ないしょ話」op.19-4
　　　　楽譜が１ページの割には、演奏時間はそれなりです。

　　　　メンデルスゾーンのないしょ話って、どんな～？
　　　　シューマン風ないしょ話とは、異なる？
　　　　メンデルスゾーンとシューマンは仲良しだったので、
　　　　通じるものもあるのかしらん？（などと、想像したりして・・）


小品ばかりですが、いろいろ弾いてみます～～♪

ピアノのレッスン （2008年８回）

昨日はピアノのレッスンでした。

まずは、発表会のおさらいから。
そして・・・


♪ 基礎として
　　ハノン
　　　・４８番　６度
　　　　　肩から手まで、楽～な状態で、
　　　　　指先で鍵盤を掴むようにして。

　　　　　もうしばらく続けます。


♪ 曲
　　シューマン「こどもの情景」
　　　・１０番：　８分の２拍子の曲。
　　　　　　　　　出だしの音には、含みを持たせたい。

　　　　　　　　　この曲集の中では、小節数の多い方で、最初から
　　　　　　　　　最後まで、ほぼ同じにキチンとした音符の並びには、
　　　　　　　　　ギョッとしたくなります。しかし、左右の兼ね合いや
　　　　　　　　　リズムの取り方は、非常に規則的でわかりやすい。

　　　　　　　　　シューマンは、何を思って、
　　　　　　　　　この曲を書いたのでしょうか？

　　　　　　　　　この連作の、それぞれのタイトルと曲を見て、
　　　　　　　　　何となく浮かんでくる、流れのある情景が、
　　　　　　　　　結構ビジュアルになってきたように思います。

　　ブラームス「インテルメッツォ　作品１１８－２」
　　　　じっくり取り組みます。


ブラームスを進めつつ、他の曲も弾いていきたいので、
いろいろな楽譜を見て、先生とお話しました。

スカルラッティ、ショパン、チャイコフスキー、ドビュッシー・・・。

先生は、具体的に曲名を出しませんでした。
ただ、暗に、シューマン、ブラームス、ベートーヴェンが、
オススメのようには感じました。

さて、どうしようかなぁ。。？

ピアノの特別レッスン （2008年８月１回）

きょうは、ピアノのレッスンでした。
私の、もうひとりの先生のです。

今年の発表会に参加させていただく予定で、
それに向けて現在練習中です。

今回は、私の前の時間に、レッスンを受けられていた
生徒さんご一家を前にして、一通り演奏しました。

やはり、緊張します！！
出だしから、しばらくは、特に・・・。

前回のレッスンから、今日までの間。

考えることや、練習することは、いくつもあったのですが、
全部消化しきれずにきてしまいました。

演奏後。
注意点をいくつか、その場でご指導いただきました。

自分自身で、しっかりテンポをとることと、
自分自身で、しっかり歌うことの大切さを、
ヒシヒシと感じました。

どこまで欲を出すかにもよりけりですが、
一応の目標ラインを、自分なりにクリアするまで、
もう少し（？）です。

短い時間でも、集中して、効率良く、
練習を続けたいと思います。

　　o(*^^*)o

たまたま立ち寄った楽器店で、
ひと足早く「のだめカンタービレ 21巻」を
ゲットしてしまいました～♪

ピアノのレッスン （2008年７回）

きょうはピアノのレッスンでした。


♪ 基礎として
　　ハノン
　　　・４８番　６度
　　　　　肩から手まで、楽～な状態で、
　　　　　指先で鍵盤を掴むようにして。

　　　　　まだ左手が不安定デス。

　　　　　現在練習中のシューマンのためにも、
　　　　　この夏は、コレ！


♪ 曲
　　シューマン「こどもの情景」
　　　・１番：　全体的にキレイにまとまっているけれど、
　　　　　　　　たまにバスが弱くなるので、注意。
　　　・９番：　全体的に、リズムが崩れないように。
　　　　　　　　左手の音を、もっとしっかり出す。
　　　　　　　　特に、最後の段の一番低いＣ音。

　　ベートーヴェン「月光」第１楽章
　　　　やはりバスがネック。
　　　　（自宅ではそこそこ鳴るけれど、グランドでは、まだ足りない）
　　　　右手が、部分的に、わずかにかすれる。（９度部分など）
　　　　全体的な流れはＯＫだけど、部分的には音がデコボコになる。
　　　　また、思わぬところで、暗譜落ち……。（スグ復活できたケド）

　　　　まだまだ、やることがイッパイあります。

１時間半はレッスンしていただいたような。。
幸い、雷雨になる前に、帰ってくることができました♪

ピアノの特別レッスン （2008年７月３回）

きょうは、ピアノのレッスンでした。
私の、もうひとりの先生のです。

今年の発表会に参加させていただく予定で、
それに向けて現在練習中です。

今回は、その場で、私からお願いして、
１時間半レッスンにしていただきました。

私の日常的なピアノの練習時間は、
今までとさほど変わりありません。

それでも、成果がキチンと出てきているようで、
とても嬉しいです♪

私の集中力が増したのかもしれませんし、
効率よく練習できるようになってきたのかもしれません。

今までに比べると、頭脳練習が多くなりました。

前回のレッスンの頃は、脳味噌がトロトロだったのですが、
このところ、その脳味噌が少し固まって、
形ができてきたようにも思います。

ようやく、音に、
自分の意志を反映できるようんいなってきたかも…。

最後のツメが、まだド～ンと残っており、
宿題もイッパイあります。

それと平行して、
「演出」する気持ちの余裕も出てきているような気もします。

どこまでできるか、サッパリわかりませんが、
「やってみよう！」と思う気持ちが芽生えてきていることは、
私にとっては、大きな進歩です。

ただ、人前で、ノースリーブを着ることについては、
まだチョット躊躇していたりして。。。 (；・・A

ピアノの特別レッスン （2008年７月２回）

きょうは、ピアノのレッスンでした。
私の、もうひとりの先生のです。

今年の発表会に参加させていただく予定で、
それに向けて現在練習中です。

いつものことながら、１時間がアッという間！！
今回も、とてもたくさんのことを教えていただきました。

どの曲。。。という前に、ピアノを弾くということ自体、
　　　自信を持って、潔く
が、私の課題でもあります。

いつも以上に思うこと。
手の動き、指の動きは、精神を反映します。

気持ちが躊躇すると、手の動きも中途半端になるのだと、
今更ながら、ハッキリとわかりました。

これは、練習することで、解決できそうです。

　　適切な練習をする
　　　↓
　　確信を持って音を出せる
　　　↓
　　自信を持って弾ける

また、細切れの部分練習をすることにより、
「質の良い暗譜」の実現も可能になるのですね。

このところ、ピアノに向かう度、
アタマを、かなり使っています。

暑さに加えて、自分の脳細胞をあれこれ動かすので、
脳味噌がトロトロと溶けてきそう。

数学の証明問題が解けなくて、
あれこれ考えているような状態に似ている？
（私の個人比デス）

咀嚼（そしゃく）しきれなくて、
口の中でモゴモゴしているような状態かもしれません。

少しでもかみ砕いて、消化して、
どうにか自分のモノにしたいです♪

ピアノのレッスン （2008年６回）

昨日はピアノのレッスンでした。


♪ 基礎として
　　ハノン
　　　・４８番　３度
　　　　　肩から手まで、楽～な状態で、
　　　　　指先だけ固定して弾く。

　　　　　マル。

　　　　　次回は６度。
　　　　　６度の響きは、３度よりも私は好きなので、嬉しい♪

　　　　　ハノンは結構好きです。
　　　　　音そのものを楽しめるので。


♪ 曲
　　シューマン「こどもの情景」
　　　・１番：　全部ではないが、バスの音が
　　　　　　　　ペダルから外れることがあるので、注意！
　　　・９番：　アクセントになる部分の弾き方が難しい。
　　　　　　　　ペダリングを工夫することに。
　　　・１３番：キレイに弾けている。
　　　　　　　　中間の歌う部分は、もう少しゆっくり余裕を持って。


　　ブラームス「インテルメッツォ　作品１１８－２」
　　　　もうしばらくは、弾き込まないと！


　　ベートーヴェン「月光」第１楽章
　　　　最後の下りてくる部分が、やや引っ張られて
　　　　テンポが速くなり過ぎることがあるので、注意！

　　　　私としては、「あ゛！」と思う部分が、いくつもあったのですが、
　　　　テンポが速くなる以外の指摘は、一切されませんでした。
　　　　（弾いている本人が一番わかっているということネ。）


前回のレッスンは、先生のご都合で超ドタキャンでした。
そのお詫びということで、先生から楽譜（コピー）をいただきました。
佐藤臣さんと、ガーシュウィン！

佐藤さんの作品は、まず、初見練習に役立てようと思います。
その後は、お楽しみ曲ですね♪
ちょっと弾ける曲があると、嬉しい♪♪

ガーシュウィンは、リズムが難しい！！
先生のガーシュウィンも初めて聴いたのですが、
普段の音色とは全然違っていて、ビックリ☆
（同じピアノで、同じピアニストなのに！！）
光景が目に浮かんでくるような作品です。

「夏はガーシュウィン♪」というノリもあるらしい？

ピアノの特別レッスン （2008年７月）

昨日は、ピアノのレッスンでした。
私の、もうひとりの先生のです。

今年の発表会に参加させていただく予定で、
それに向けて現在練習中です。

１時間のレッスンが、信じられないくらいアッという間！

レッスンというのは、アドリブの連続のように思います。
適切な言葉をポンポンと出して説明してくださる先生は、
いつも凄いなぁ～と思います。

今回も、とてもたくさんのことを教えていただきました。

帰宅してから、忘れないうちに・・と、
楽譜に色エンピツで色をつけたり、鉛筆で書き込みしたりして、
私の頭の中も整理しました。

細かい注意点は、ひとつずつ潰していかなくてはなりませんし、
テクニック的なことは、練習して身につけるしかありません。

そして、もうひとつ。
どんな場合にも共通すること。

それは・・・
自分の出す音に自信を持つ、ということ。

「こんな音でいいのかな？」
「このくらいで大丈夫かな？」
などと不安げにしていると、すべてが音に現れてしまいます。

また、思っていたのとは違う音が出てしまった場合でも、
それはそれで認めて、次に進むこと。

レッスンも含めて人前で弾く場合は、未完成であっても、
自分の音に自信を持つべきなのでしょう。

間違えても、不本意に思っても、
その場は、それで行くっきゃないのですから。

何よりも、出してしまった音は、もう変えられない
「過去」だから。

これから自分が出す「未来」の音のことを考えて、
自分の音楽を表現できるといいなぁ♪

「過去」の反省は、また別の機会に。

そして、想いはあるのに、まだまだ不十分な表現も、
もっと音に表すことができるように。

この辺のことは、ピアノの練習というよりも、
メンタル面の強化なのでしょうね。

少しずつでも、前進するゾ！

ピアノのレッスン （2008年５回）

昨日はピアノのレッスンでした。


♪ 基礎として
　　ハノン
　　　・アルペジオ（３和音）
　　　　　全調。
　　　　　ハノンの楽譜では、８ページ分。

　　　　　私自身としては、まだまだぎこちなく感じます。
　　　　　それでも、脱力はできているし、手や腕の運びも、
　　　　　とってもスムーズで、親指もしっかり入っている、
　　　　　とのことで、マル。

　　　　　スケールよりも、ずっと弾きやすそうに見えるらしい。

　　　　　次回のレッスンでは、「手首の練習」です。
　　　　　ハノンでは、４８番。


♪ 曲
　　シューマン「こどもの情景」
　　　・１番：　左手が主旋律になる部分で、
　　　　　　　　薬指と小指がくっつかないように。
　　　　　　　　（毎回ではないが、時折くっついてしまう）
　　　・９番：　アクセントになる部分は、
　　　　　　　　もっとカッツリした音になるように。
　　　　　　　　（指を立ててカーンと弾く）
　　　　　　　　ペダルを上げるタイミングが、若干早い。
　　　・１３番：１４～１５小節めは、３声。
　　　　　　　　かなり静か～に歌う。
　　　　　　　　最後の左手１０度和音の処理方法。
　　　　　　　　どの声部も、キチンと解決して終わっている。


　　ブラームス「インテルメッツォ　作品１１８－２」
　　　　時間切れになってしまいました。。（涙）
　　　　（シューマンで、私からの質問が多かった…。）

　　　　最近、公の場で、この曲が演奏されるケースを、
　　　　先生は頻繁にご覧になるそうで。
　　　　以前から人気の曲ではありましたが、
　　　　さらに、のようです。

　　　　もし、私も何らかの形で人前演奏するとしたら、
　　　　場所を考えた方が良いかも？
　　　　（競合したくない。。）


　　ベートーヴェン「月光」第１楽章
　　　　久しぶりに、聴いていただきました。
　　　　以前弾いていた頃よりも、ずっと良くなっているとのこと。
　　　　音の膨らませ型などは、思っている通りの音が出ている。
　　　　９度の部分等で肝心な音が、いくつか、かすれるので
　　　　しっかり出すよう意識しましょう。