昔、このブログで
ＳＥという存在が業界から省略される（この状況に関しては、稚北大学の宣伝の例をあげて、別のブログで、「じっくりと！！！」話をさせていただきます！！）
と書いておきながら、この説明をしていなかったので、今日、その話をするとともに、佐賀大が、稚北と一見逆に見えるとりくみをしてるので、その紹介。
稚内北星学園大学・東京サテライト校の「システム開発演習」の宣伝？なのかなあ？
という記事があります。詳しくは、ここ
で、この記事では、
「ITエンジニアの2層構造」が、実はさまざまな問題をはらんでいる。
といっている。
２層とは、プロジェクトマネージャーと、プログラマの２層をさしている。
つまり、ＳＥという存在がなくなっているんだね。
で、この講座では、今までＳＥがやってたような、要件からプログラムへの落とし込みの演習をやってるみたい。
つーことで、稚北さんは、プロジェクトマネージャーやプログラマーがＳＥの仕事を引き受けていく＝ＳＥはなくなるってこと？と考えているみたい。
で、次。。。
情報処理（おおきいほう、論文誌じゃ「ない」ほう）の２００５年７月号、８４４ページ（情報処理を読んでない人へ。ぺーじ番号は１年間とおして振られるので、こんなに大きな数字になっている。７月号が、電話帳並みに分厚いわけではない）からの「佐賀のＩＴ戦略は教育から」の記事をみると、佐賀大は、「スーパーＳＥセミナー」をやっています。
で、このカリキュラム（８４５ページ）をみると、ＳＥの知識に加え、（２番目のしかくのソフトウエア設計技術）、プログラマの知識と、マネージメントの知識を教えてますよね。
つまり、佐賀大の方向は、ＳＥが、プログラマとマネージャーの内容をやるというかんじ＝ＳＥはなくならない？と考えてるみたい。
おお、北と南で意見が分かれたぞ！ＳＥは、なくなるのか、なくならないのか！
うーんと、きっと、静岡とか愛知あたりで、きりかわるんですよ！
って、電気の周波数じゃないんだから（＾＾；）
でも、実は、２つとも、旧来のＳＥ業務のカリキュラムが、まったくなさそうに見えるので、どちらの学校も、昔のＳＥ業務は、完全に抹殺していると考えていいのかもしれない。そういう意味では、差がないといえると思う。
で、本当に抹殺していいんかい
っていうより、その旧来のＳＥ業務の内容はなに？っていうことだよね。
前のブログでも、「稚北の話をする！」と２箇所に書いていて、
１箇所目は、
「なぜ、業務の標準化や、新規ビジネスを創出できないように、業界が進んでいるといえるのか？」と、思われるであろう。
これを説明するのに、稚北大学の宣伝文を引用しようとおもった。
と書いていて、２箇所目（さっきのところ）は、
９０年代前半で、システムをビジネスパターンに分けることによって、枯れたプログラムをつなぎ合わせる手法が、ＳＥという存在が業界から省略される（この状況に関しては、稚北大学の宣伝の例をあげて、別のブログで、「じっくりと！！！」話をさせていただきます！！）ことによって、なくなってきた
と書いている。今日のブログは、その答えになっていない。
実は、コンピューターに限らず、システムを作り上げるときは、２つの方法があるんだけど、そのうち、稚北大、佐賀大のどちらの手法も、１通りの方法しか教えていない（というか、いまの業界トレンドはそっちの方向）。で、昔教わったＳＥ教育というのは、２とおりのどちらでもできるように教わる。
つまり、もう一方のほうのやり方は、どちらの大学でも、教えないというか、業界的に抹殺されようとしているんだろう。で、その一方のやり方を教えないということが、前のブログの答えになる仕組みになっている。
そんな話、覚えていたら、書きますね。
（また、わすれちゃうかも。。。期待しないでね！）
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