“硫黄島からの手紙”を観ながらの親子の会話

15日の終戦記念日にクリント・イーストウッド監督の“硫黄島からの手紙”が放映されました。社会科の夏休みレポートを書き終えていない中２の次男と、一緒に楽しみました。夏休みの楽しいひと時。
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◆夏休みの自由レポート

中学生の夏休みと言えば、自由研究がつき物。
中２の次男は、真田幸村にしようかどうしようか迷っていました。

「じゃ、今夜の“硫黄島からの手紙”を観て決めたら？」
と誘ったＹＨでした。

＜ちなみに中２のＹＨは、“日本列島改造論批判”というレポートを書いて、先生たちを大いに心配させたのでした。『この生徒、将来はどうなっちゃうんだろう？』。
大丈夫、フツウの会社員になってます（笑）＞


◆硫黄島からの手紙

テレビを観ながら次男に解説するＹＨ。


硫黄島を死守する２万の兵に対し、米軍は６万。しかも制空権も制海権も米軍の手に。日本軍には、追加の支援もない・・・。

「陸軍と海軍が連携をとっていないのが日本軍の特徴なんだ。それをまとめるべき大本営、参謀も、その力がないから、バラバラの作戦になったんだよ」。
『ふ～ん』と次男。

『なんでこんな島を守らないといけないの？』
「米軍は、硫黄島の空港が欲しかったんだ。ここから日本本土の空襲が可能になるからね」
『へ～っ』



栗林中将が、海岸の防御施設建設を中止させ、たくさんの洞穴を作る作戦に出ます。

「兵員と武器が劣っている時は、

・局地の短期戦

か

・広範囲のゲリラ戦、長期戦

しかないんだよ。
一番やってはいけないのは、短期玉砕戦。
これは今のビジネスにも言えること。
栗林中将は、日本軍には珍しい戦略家だったんだよ」。

ここまで聞いて次男、
『それ、諸葛孔明が言ってたよ！』
と鋭い反応。

ま、次男の諸葛孔明は映画“レッド・クリフ”の１シーンらしいのですが。（笑）



終戦の日の貴重な時間でした。

さ、お盆休みはおしまい。
がんばろうっと！

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