文字とか言語とかは

左脳で処理されますが



絵とか図形、空間認知、計算などは右脳を使います。



そういったこともふまえて


音楽教育に応用しています。



左右の手を使ってピアノを弾くことは



脳を発達させるべき年齢までに



発達させます。



また痴ほう症予防にもなります。

♬たのしいレッスン♬

画伯が描いてくれました＾＾



このように、



楽しみながら



音符の長さや、



拍子記号などを覚えます。



創意工夫のレッスンをしています。



描いたのは生徒さんです＾＾



楽しそうな鯉のぼり♬




何気なく書いていても


こういった楽典的基礎知識が



保育士国家試験や教員試験でも筆記試験で



必要だったりもします。



曲自体も弾き歌い試験で出る場合もあります。


趣味でやるにしてもいつの間にか身についてしまう。


楽しく役に立つレッスンです。

歩いた

久々に距離をのばしてみた。


いやー、



なにせ



しばらく



動けなかったもんでね～。



さっき浜松のSAがピアノ柄って話をテレビでやってたんで



いつか見に来たいなあ



いまは混んでるんだろうなあ。




最近車にのっけてもらって



いろいろSAなんか面白く、



ご当地のものとか売ってたりとかして。



道の駅ってやつですね。



保土ヶ谷バイパスって



やたらだだっぴろいなあーとか



電車は電車でおもしろいですけどね。







ヨシキがスタジオで使ってるピアノ



ベーゼンドルファーのインペリアル


そうそう、低音部が黒塗りなんですよ。



通常の８８鍵盤よりも多い鍵盤数。



うちのガッコにもインペリアルあるんですよ～。


通常のピアノよりフルコンサートは大きめなんですよね。





おなべは今日はいったのかなん？

楽しみにしていた

某


完結編を読んだ。



重い・・。



んー、



いや、



さもありなん。。



な展開。




いやそれでこそ、



な、



展開。

もういっちょ