月曜クラス

　今日は１週間の初め、月曜日。朝から快晴で、とても気持ちのよいお天気でした。もう夏の名残を残すのみとなった八ヶ岳地方。うちの「ゴーヤカーテン」も、「屋根まで到達計画」ははかなくも敗れ、次々に黄色い葉に色を変えています。そろそろ撤去し、植え替えを待っているラベンダーでも植えようかな、と計画中です。

　さて、今日は１０時からの２時間半、大人基礎クラスの生徒さんとのレッスン。もうすぐ私の第２の心の故郷ともいうべきオーストラリアに旅立つということもあって、レッスンにも気合いが入ります。途中途中、あちらの面白話で花を咲かせたりしながら、楽しい２時間半が過ぎていきました。もうすぐしばしのお別れと思うとさびしいですが、帰国後の再会を楽しみに、送り出したいと思います。明日のレッスンが最後となります。

 

　午後からは振替組が入った、５～３年生の混合クラス。いつもはほぼマンツーで行っているクラスですが、今日は５名の元気な子ども達。教科書が違うため、ゲームを中心に進めました。たまには息抜きに、こんなレッスンも子どもたちは喜びます。またいつもは顔を合わせないクラスの生徒たちなので、こんな機会があると顔見知りになって、次のイベントの時にはまた仲良くなれますから、混合クラスもなかなか面白いです。

　５時からは５年生のクラス。いつものように各々の英検単語テストから始まりました。１年半前に英語をはじめたとは思えないほど、たくさんの英単語を覚え、発音、意味が理解できるようになった子ども達。地道な努力ですが、着実に力になっている姿を見ると、私自身とても励みになります。

　単語のあとは先週行った「指示文」を使ったチャンツの練習。初めは「むず～！」を連呼していた生徒たちも、それぞれに家庭で練習してきたのか、１人１人の発表に段階では８割以上しっかりと言えるようになっていました。それが自信となって、今度は自主的にそのチャンツを口ずさんでいます。まずは「できた！楽しい！」と思うことが大事。子ども達の自主性とやる気は、彼らの潜在的な力を大いに引き出してくれるでしょう。

　そのあとは英検４級クラス。５年生のうち、３名が残って２時間連続のレッスンです。今回は、「日本文付語句整序問題」に取り組みました。生徒たちも含め、多くの受験者が苦手としているエリアです。子ども達には、主語＋動詞の基本パターンを何度もシュミレーションし、疑問文、疑問詞のついた疑問文、過去形などの場合の応用も模擬問題でこなしながら、練習を行いました。なかなか理解度もアップして、よい手ごたえです。

　そして最後は中学１年のアドバンスクラス。やはりここも単語テストからスタート。早い子は準２級を受験できる資格があります。この子たちも、１年半でよく頑張ってきたと、改めて感心します。

 

　単語のあとはMy PassportをつかってのReview。前回はじめて会った時の自己紹介パターンを行いましたが、今回は２人の人物の絵をホワイトボードに描き、はじめて会った時にどんなことを言うのか、生徒たちからそのフレーズを引き出して書き出しました。それらを参考にして、寸劇をペアで行うという復習。それぞれに面白い内容に仕上がりましたが、非常に感心したのが、こんな内容…。

Man 1　：　Hi, Nice to meet you.　I'm Hiromi Go. What's you name?
Man 2　：　Hello, my name is Michael Jackson. How are you?
Man 1　：　I'm fine, thanks. And you?
Man 2　：　I'm great, thanks.
Man 1　：　By the way, what number do you like?
Man 2　：　I like "FOUR!". How about you?
Man 1　：　I like "FIVE!"

これ、わかりますか?　Michaelの「フォー!」という雄たけびと、郷ひろみの「Go!＝five」をかけたんですね～。７０年代に生まれた私たち以上の年代が喜びそうなjokeだと思いませんか?
子どもたちのユーモアセンスに爆笑した、楽しいひと時でした。