20代の終わりの頃に教育サークルを作った。そのころは法則化運動の黎明期で、志をもった多くの青年教師がプロ教師を目指して日々実践に励んでいた。教育財産の共有化をスローガンに、自分の実践を論文...
若い先生を指導する立場になって、常々心配していることがある。それは、教師として人間とし...