待機生から嬉しいお声

今年のコンペ生徒達。教室の約半数

４期の課題曲が譜読み完了し始めてきました

去年の参加者は体も成長し、音がしっかりしてきた印象を何人もから感じました。また、私が何を言ってくるか、だいたい検討がつくのか…生徒さんもお母様も修正してくるスピードが増した気がします。

そして、新たに教室に入会してきたばかりのコンペ発挑戦者も数名。この生徒たちは審査が初めてなのもあり、精神的な面も観察しながら指導中です

 

先日、待機生徒さんがコンクール中と言うことで、私がワンレッスン見させて頂きました。

きっと、今回は無理だと思いますっと言っていたお母様。

でも、レッスン前と後で雲泥の差がありました

今日、コンクールだったようです

連絡来るかなぁ～と思っていた頃。

 

さすがに全国大会まで進出は無理だったようですが、入賞する事が出来たと嬉しそうなメールが届きました

今の先生にも、前回レッスンよりも上手になったと驚かれたようで(私の指導後)、安心しました

この生徒さん、お勉強が大変な小学校のようですが、コンクールでの賞賛を味わった事でまた目標をたてていくことでしょう

 

お勉強が大変と言えば。

 

ピアノ演奏は、頭が賢くなります

私は特に、生徒には次から次へと考えさせる課題を会話に入れていきます。

お子さんが考えられる早さを観察しながら、それに見あった質問をどんどん投げ掛けて、高度な質問へと発展させて行きます。

 

【考える力】を養うのはとても大切な事で、それにスピードが加わると本当に頭の回転が早くなります。

ですから、受験シーズンにこそピアノをと推薦する先生もいらっしゃいます。

 

１回の説明で、算数の解き方もパッと理解するような我が子、憧れちゃいますよね きっと、ママの誇りになりますね。

 

まさに、当教室は頭の回転力を養う教室と言っても良いかもしれません

知らずのうちに、音楽受験に必須な楽典を、生徒たちは普通にこなせるようになってきました

どのようにしたら溶けるか一緒に考える→自分でさらに考える→解けた喜び→褒める→次も解いてみたくなる。

このルートは、向上心を養い、子供自信が自分に誇りを持てるようになります。