春から地域の方にお世話になりながら作ったお米、やっと配布の準備ができました。
給食のときに高学年からお知らせがあり、みんな昼休みに受け取りにやってきました。
職員室にも渡しに来てくれました。
給食のときに高学年からお知らせがあり、みんな昼休みに受け取りにやってきました。
職員室にも渡しに来てくれました。
高学年が考えたおにぎりレシピもついています。
ぜひ作ってみてくださいね。
先日の理科読で体験した新聞紙ドーム、６年生がほしい人じゃんけんで勝ち、学校に持ち帰っていました！まずは５・６年生でためし、ほかの学年にも体験させてあげたいとご案内がありました。
こちらは昨日の様子。
昨日で終わろうと思ったら入れなかった子もいたようで、今日の中間休みにも開催？されました。
新聞紙でできているので、あっという間に破れるのではと思っていましたが、５・６年生のルール作りと配慮、５・６年生の言うことをよく聞く下の学年の子たちのおかげで、まだまだ使える状態で終えたそうです。
５・６年生の体験が、思わぬ全校での活動につながりました。
先週取り組んでいた生活ビンゴの結果が、昇降口に貼り出されていました。
各学級の様子が垣間見えるようでおもしろいです。
今回頑張ったところ、この期間だけでなく生活習慣として定着するといいですね。
今日は午後から５・６年生が、益田高校の「理科読を楽しむ会」に行ってきました。理科に関する絵本の読み聞かせや実験など体験し、理科に興味を持ってもらうことが目的だそうです。
今日は座席が、各テーブル各学校1人ずつだったので、高校生だけでなく他の小学校の児童とも交流ができました。理科の学習が基本ではありましたが、そういった意味でもよい時間となったようです。
今日は座席が、各テーブル各学校1人ずつだったので、高校生だけでなく他の小学校の児童とも交流ができました。理科の学習が基本ではありましたが、そういった意味でもよい時間となったようです。
益田高校の皆さん、ありがとうございました。
