ブタもおだてりゃ木に登る

今晩は！

ヤッターマンシリーズのこの決めゼリフ。

意味を理解したのはもう少し大人になってからだと思いますが、

ブタも木に登れるんです。

ここでスゴいのは、木に登るブタと登らせることができる人

そもそもブタは登れ無いから、登るように訓練して行かねばならない


ブタさんをいかにコーディネートするかが問われている訳です


浦安ジュニアの大事な子ども達をブタさん呼ばわりするつもりは
全く無いのですが、子どもは特に声かけが大切


上手くいけば木にも登ってくれますよ⁉

練習の時沢山ボールを出しますが、何本か打たせるとき必ず
褒めるボール。ちょっと違うな⁉ってボール。

意識的に声をかけます


今の良かった。言われたこと注意して出来た等々出来るだけその場ですぐに

そうすると、子ども達目がキラキラします。

打席に入るときも「お願いします❗」と大きな声が出る

誉められた所は、また同じように打ったら褒めて貰える。
さっきこうして打ったら良いtって言われたから同じように～と
体で良いフォーム。癖付けていきます

不思議とそんなことを続けていくウチに、初級クラスでもＣクラスでも
ラケットに当たった瞬間それがアウトなのかインなのか？ネットなのか？

わかるようになるんですよ～(*^-^*)

話を戻してブタサン

前に読んだコラムかなにかで

ウチの子勉強嫌いで勉強しなくて困ってます

と言う母親に

意識せずネガティブイメージを植え付けていませんか？
強制的に勉強しろ勉強は必要だと言い続け
つまらない、苦痛だと言う自分の感覚を子どもに
投影していませんか？

と識者が回答してる物でした。

子どもはやりなさいと言われると苦痛になると。

やってもやらなくても良いよ。

でもこれお母さん大好きなんだけど。一緒にやってみない？

と言えれば最高


結論は、お父さんお母さんも楽しく勉強する姿を示し
(勉強しなくても読書や前向きに資格試験を受ける姿を見せたり)
してみましょう。そして子どもが自分でも気付かない所を褒める
事から始めたらきっと良い方向に進みますよ～ってなオチでした。


これを浦安ジュニアに当てはめて体現すると


楽しく大人がラケットを振って尚且つ、子どものは出来るところ、出来た所を声をかけて
伸ばしてあげましょう～となる。


ブタもおだてりゃ木に登る

悪い言葉じゃなくて


全てのブタさんの頑張りに拍手

ブタさんを木に登らせちゃう位声をかけてやる気を出させる
コーディネーター術にも拍手


さてブタさん登らせられますか？



ちなみにパンダさん誉めて伸びるタイプ

だから、叱らないでね