昨日は、Ｔ小学校の英語の授業でした
３時間目が、１年生と２年生
４時間目が３年生と４年生 給食をはさんで５時間目が５年生と６年生です
５時間目は、保護者参観日でたくさんのお家の方々の参観がありました
こどもたちは、ちょい きんちょー気味です
でも しっかりとがんばりました
６年生は１年生のときから英語活動の授業を受けているので、文字を教えてはいませんが「オト」をつなぎあわせて英語の単語を読むこともできるようになっています
まずは「s」の オト・・・「s」「ｓ」「ｓ」と口から空気をはきだしています（よしよし、ＯＫ ＯＫ）
それから「ｗ」の オト・・・口をとがらせて つきだして「ｗ」「ｗ」といっています。。。
それじゃー「sw」となると。。。「sw」「sw」と口が もごもごと とびだしたり へこんだり。。。（うんうん ＯＫ ＯＫ）
す、す、すごい
よっしゃ よっしゃ
じゃあ じゃあ「i」の オト・・・「 i 」「 i 」「 i 」 そうだよ！ そうだよ！ いつもの insect の「 i 」！
・・・ちょっと 説明を加えて「イ」「エ」の間の オト だよ！と・・・
（しかし、あいまい母音だから、みんなきもちがわるそうなので、次！！！）
最後に「 m 」・・・・うん うん じょうずだぜー！ 鼻から息が ちゃんとでてるしー！
さてさてそれじゃー・・・・・「 swim 」は？「 s 」「 w 」「 i 」「 m 」・・・・ｓw i m・・・・
ほらほら、できたああああ
続けて・・・もう 質問にいってやれ！
「Do you like swimming?」
（うーーーん 悩んでるなあ）
「じゃあ、好きな人は YESね。そうじゃないひとは NOで。どっちでもなかったら SOSO で どれかで答えてよ」と言うと・・・
みんなどれかに決めて、ちゃんと手をあげてくれました！
もうそのあとは、どんどんバンバンと英語でしっかりと聞き取ってくれて反応していて！
すごいなーこどもたちってーすごいなー
文法を文法の言葉で説明なんかしなくても、英語を使っていっていると思う
すみません。ひとりでよろこんでいる（？）のでそうそう。。。
この写真は、ひっこし祝いに 兄夫婦から いただいた 胡蝶蘭です
最後のつぼみが開きました。たわわとお部屋をにぎわせています。
きれいだなー
きれいだなーところで、あと３日後にせまりました
ほっとハートのイベントです
おもうしこみのまだのかたは、上を くりっく
してＨＰの申込みフォームからもうしこめます
やっぱり、夕立がきました
ざーーーーーーーーーーーざーーーーーーーと降っています
イベントの日は、晴れるとイイナ