アニマシオンの実践

当会の定例事業、上山小学校への訪問時期です。特長を説明します。知らず知らずのうちにアニマシオン的手法を取り入れていました。

●１０年近く前から、聞き手選書型を一部取り入れてきました・・・これは「ビブリオバトル」にあたります。
　　（会員一人あたり２～３冊×３人、短いコメントをしながら黒板に本を並べます。子どもが自分の好みの本に一人１回手を挙げて、多いものを読みます。）
●　大型絵本を持ち込んで子どもに読んでもらう部分があります・・・・これは「アニマシオン」または「リテラチャー・サークル」に近いです。
　　　（今年は『でんしゃにのって』とよたかずひこ／作（アリス館）を、子どもと先生に分担をお願いしました。詳細は後日投稿。

●　１～５年生には、語りを一つ入れます・・・ストーリーテリング

●　６年生には、ストーリーテリングの代わりに『明和義人ものがたり』を紙芝居で読み聞かせます・・・地域学にあたります。
　　　　（前置きとして、歴史の授業でならう一揆の話であること・新潟市にもあったこと・古町で夏にやる明和義人祭の話であること、を説明します）