譜読みの遅い生徒さんが一気に進むとき

結論から言うと、

一気ではないです。

スケール、

ドレミの読み、

ワーク、ソルフェージュ

を

譜読みに時間のかかる生徒さんは

ここ数か月、比較的増やしている生徒さんがいます。

それでも、いつものペースで、ピアノは進んでいるので

もう少しこのバランスでレッスンしようかと思っている生徒さんがいます

新しい曲に入った時は、

まず、左手の伴奏部分に、

主和音、Ⅴ、またはⅤ₇

を探して、

その他、両手の譜読みは家での宿題としていた生徒さん

今日、新しい曲を弾いてきました

今までは新しい曲は

時間をかければ譜読みはなんとかできた、という状態から

少し乗り越えました

すでに曲として、流れをつかんできました。

１週間で。

この生徒さんにとっては

やはり、一気に流れをつかめた

という感じでした。

出てくるのは

Ⅰ　Ⅳ　Ⅴ　Ⅴ₇の基本的な和音ですが

すべてに色分けしてありました

良かったところは、

別々の色分けではなく、

Ⅰが続くところと、

Ⅰ→Ⅴ₇→Ⅰの部分では、

大きいくくりで、色が別になっていたところです。

ここまでは、先週レッスンしていなかったので、

自主的に

見事に曲に合った色分けをしてきてあったのは

とても進歩を感じるところでした

「弾いてきたよー！」

って、ニコニコしながら言ってくれたので

自分でも、自信があったんだと思います

この自信がさらに大きく広がるといいな

積み重ね、大事ですね

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