スタッカート

意味は

”音を切る”

です

生徒さんに意味を質問すると、

”はねる”

”飛ぶ”

みたいな答えがよくかえってきます

きっと私がよく言っているのでしょうね。

だから、間違いだとはあえて言いません。

このようなときは

音をどのくらい切るのか

一緒に弾いてみます。

スタッカートは音を切るために、

手や、腕を上向きに鍵盤から離すスピードが大事です

重そうに腕や肘が上がってしまっては

実は指先が鍵盤から離れていないことも多いのです

だから、

楽譜に書き込むのは

↑

矢印上向きが多いです

打鍵は下なのに、

上に向かって弾いて！

なんて、確かに難しいです。

指先の瞬発力、

離れるスピードなどで

手首など跳ねるイメージでこのような言葉を使います

これも脱力です

小さい生徒さんは特に

こういう言葉よく聞いているんですね

びよーーん

じゃないよ、

シュッ！

だよ。

なんて、いつも私は

生徒さんの横でオーバーアクションです汗。

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肩こり

昨夜から肩こりがひどくて、

なんか嫌な感じだな

と思っていたら、

やっぱり今朝は頭痛に悩まされました。

頭痛はなおりましたが、

まだ肩に違和感です。

一時期行っていたマッサージの方に、

言われたことがあります

「ピアノの先生はよくあるんですよ、左右のコリの違い」

今日は右肩が痛かったです

生徒さんの方を

どちらかを見ていることが多いので、

左右同じではないとのことでした

首の回り具合も違ってくるそうです

そりゃそっか。

大変納得しました

でも原因の圧倒的なのは、

運動不足と、スマホでしょう

気を付けます

私はピアノ弾いても、

弾き終わって肩コッターー

なんてことはないかな。

たまに、長時間弾くと肩こって

練習できない

なんて、大きい生徒さんに言われますが

それが積み重なると

肘にも影響されてくる可能性もあります。

これは改善しなければならないですね

やっぱりカラダはよく使いますね、楽器を演奏するって。

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約１か月(ご質問、内容の事などありましたら、いつでもコメントどうぞ)

ブログをぼちぼち書き始めてから

約１か月が過ぎました。

読んで下さっている方、

ありがとうございます。

通りすがりでも、読んでいただけると

嬉しいものです。

実際、

「読んでます」

と、会った時に言われるのも

相当照れます。

照れました。

でも、これからも言ってください

調子にのります

約５０程度書いたみたいです

内容はその日にその時に

思っていることが中心です

レッスンの事

自分のピアノのこと

思ったこと、感じたこと...

そんなに考え込む方ではないので、

難しいことは書くつもりはありません。

なにか、質問や、書いてほしいことありましたら

コメントなり、ツイッターDMなり、

いつでもお待ちしています

メモしておきます

これからもよろしくお願いします

今日はすごい雨でしたね。

ずっと、風を循環させてましたが、

弾いていても、

湿った音、

すっきりしない打鍵、

そんな感じでした

梅雨明け早くしてほしいな。

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ピアノ椅子の高さ

椅子の高さ調整で

演奏が変わってきます

いつもこまめに椅子の高さをなおす

生徒さん、

少し背が伸びたかな..

そのせいか、お尻のあたりの位置が

下がって見えて..

これは良くない姿勢になりがちです

このようなことに気付いたら、

すぐになおします。

指先に

体重を乗せる、

かといって、どこかに

余分なチカラはかけないようにというのが

コントロールの一つです。

その次は、椅子の位置の調整も大事ですね

小さい時から生徒さんを見ていると、

私なんてあっという間に

気づいたら

身長を越されます

身長も変われば

全体が大きく変わります

体と、指先のコントロールです。

指だけ動けば

ピアノは弾けるというのは

大間違いです。

カラダ全体のコントロールが

とても、重要。

こまめに私もそういうところも

見ていますよ！！

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センスはどこで出るか

個性、発想、自由な気持ちで

そして、センス

などなど

このようなことは

言葉ではなかなか伝えづらいことも

ときには指導として

言葉にして伝える時があります

そのなかで、

私が

時折注目するのが、

フェルマータ。

長くのばす、

２倍くらいのばす

というように教わる方もいると思います

私は

２倍と、決めて教えることはあまりありません

曲によってフェルマータの

とらえ方が違うと思っています

このくらいだよ、

と、逆に短くないように、

私がお手本で弾いてみたりすると、

「そんなに長いのーー!?!?」

とか、

ほぼ、フェルマータは無視

なんてこともしばしば。

大事なの、フェルマータ....

って、呼吸のように大事に

思ってほしいのですが.....

生徒さんでまだ習い始めの

幼稚園児くらいの時だったかな、

まだ８小節くらいの曲でしたが、

フェルマータが出てきて、

新しい記号だったので

一緒に弾いたりして、

フェルマータを学びました

感覚つかむのが早いのかな、

と思っていたのですが、

フェルマータがその後出てくるたびに

その長さは絶妙でした

聞いててうっとりするくらいの

良い長さでした

フェルマータがしっかり感じられると、

ただただ長く伸ばすということではなく、

緊張感とともに

曲を終えることができたりするので

とても、印象のいい演奏に仕上がったりします

その生徒さんは、

譜読みは決して早くはなっかたのですが、

この”長さの感覚”が長けていました

これはセンスなんだなと、

感じ取りました

演奏が走ってしまったりもなく、

フェルマータだけでなく、

曲の中の呼吸など

曲に合った長さをよく感じ取れる

生徒さんでした

必ずどこかに

チカラを発揮する部分って

あると思っています

個性ってほんとに一人ひとり

違うので

それを大事に指導したいです。

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