プリント1枚でもやれば変わる

音符はいきなり早く読めるようには

なりません

パッと読むなんて、

がんばって積み重ねてようやくできるようになる生徒さんも

多いです。

ひとりひとりの進み具合が違うだけでなく、

性格ももちろん違い、

近道などないので、

私も向き合いながら、取り組んでます

「レッスンで、１枚プリントを解く」

宿題でもないし、レッスンに来て

いきなりプリントをやってみる。

それだけです。

ごくごくシンプル。

あとは、時間を計りながら。

１秒でも変わると、大喜びなので、

「何秒！？」

ってのんびりさんも、

時間を気にしながらスピードにのって、

ぶつぶつ言いながら書いています

これをどれだけの枚数を

なにかが変わるまでやったことか。

それぞれのペースでいいと思っていますが、

読めた方がいいと思っているのは、

生徒さん本人もわかってる。

時間を計ることが好きな生徒さんにはハマってやりました！

小学生でこういうのが好きな生徒さんいるので

短い時間でも集中して取り組んでいます。

この”早く書く”というのが

とても頭を働かせるようです。

そのうち鉛筆が止まらないほど

早く書けるようになっていく生徒さんを見ていると、

本当に早くなったな、

と私も成長を実感します

結果的に、演奏や譜読みに活かしていけるので、

成果はあるようです。

ピアノのレッスンって、

弾く以外にも

やること、たくさんありますよね

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