武蔵野大学環境研究所の紀要に下記の原稿が掲載されました。「政策と連動する気候変動教育の実践と評価：「気候変動のおかやま学」実践塾のケース」次のような内容です。（1）本研究の目的 筆者が
「気候変動の地元学」は、市民参加型の気候変動の影響調べにおいて、市民学習をさらに促せ...
