熟した柿の如く人生を終えたいものだ1653 『老師と少年』➓ ときどき「ふと」思うこと『老師と少年』を読み終えラストの言葉 「生きる意味より死なない工夫」に思わず唸ってしまった。多疾患を抱
1635 老師と少年 ❷ ～「ただ生き、ただ死んでいく」のではなく、「生きていく」ことを選ぶ ...
