さーさーみー

本日のアテ

①ささみ(観音開き)オリーブオイルで焼く
②梅干し(ペースト)＋ワサビ＋マヨネーズ ぬる
③青ネギ、もみノリ のせる

めっちゃ簡単、焼酎に合うよ！

ビバ！フルート！！

ふるーとれっすん！
第一回目！！
がんばるっ！！！

5年前にフルート購入しました。
実は
中学時代クラリネットやってまして
運指は似てるのですぐでした。

しかーし
クラリネットの癖が未だ治らず
口を横に引きすぎ
脇をしめすぎてたんです。

良い先生に巡りあって
一日で
目からウロコ！！！

なんだか、
フルート吹けそうな
よ?か?ん?

でかすぎるんですけどーー(笑)

ドーー！
でかすぎるんですけどーーー！！！
よくできましたっ！
３才、第一回目レッスンにて。

東生駒o's music school

個性、ユニーク、変わってる…

ランドセルで通う上智大生が福祉を学ぶ理由が深すぎて考えさせられる


ピアノの生徒さんにも
かなりユニークな方がいます。
ま、
私自身が
子供のころから
ちょっと変わった子
って言われてたので、
ユニークな方、大好きです。

ユニークな大人は心配ないんですが、
ユニークな子供は
学校でどうなのか、凄い心配。
学校で、何がたのしい？
って聞いてみたりします。

ある程度の
社会性は保ちつつ(これ、難しいけど)
個性的が、どんどん受け入れられる
日本になってほしいですね。

わかりませんって言う勇気。

６年生の生徒さんが持ってきた算数の宿題。

３×３…９個の升目

縦、横、
足し算すると
各々、５/４(１５/１２)
になるような法則

所々、空いてる升があり

しかも
埋まってる升も
分母は
２、３、４、１２
混在してる

答えを教えるのは簡単だけど
考え方を教えるのって
難しい！！！

正直に、

わかりません！

って先生に言うてみたら？
学校の先生の方が上手いこと教えてくれるよ！

と言うと、

生)わかりませんって言うのも
勇気がいるねん。

あ゛ーー
そなんや！

思春期って
そーなんやなー。

ま、
ピアノの時は
個人レッスンやし
私が、甘、甘、やから(笑)

遠慮なく…

わーかーらーへーーん！！

って言うてる子も

学校では言われへんねんなー(>_<)