チョムスキー(福井直樹編訳):言語基礎論集、岩波書店によれば、
言語を学習する能力がある子供は、以下のものを持っていなければならない。
(12) () 入力信号(input signals)を表示する方策
() 入力信号に関する構造上の情報を表示する方法
() 言語構造に関する可能な仮説のクラスの範囲に対しての初期限度
() それらの仮説が、それぞれ、個々の文に対して何を含意しているのかを決定する 方法
() ()によって許容され、かつ、与えられた1次言語データと適合するような(おそらく、無限に多くの)仮説の中から、1つを選択する方法
即ち、子供は、充分に豊かで完全な形で展開された、潜在的構造記述に関しての生得的理論を持っており、その結果、ある言語信号が生じる実際の状況から、どの構造記述がその言語信号に対して適切であるかを決定することができ、しかも、部分的には、この決定を当該の信号の言語構造に関するいかなる仮定にも先だって行なうことが出来る。
良く分からない個所もあるが、とにかく子供達および母親は偉い!
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言語を学習する能力がある子供は、以下のものを持っていなければならない。
(12) () 入力信号(input signals)を表示する方策
() 入力信号に関する構造上の情報を表示する方法
() 言語構造に関する可能な仮説のクラスの範囲に対しての初期限度
() それらの仮説が、それぞれ、個々の文に対して何を含意しているのかを決定する 方法
() ()によって許容され、かつ、与えられた1次言語データと適合するような(おそらく、無限に多くの)仮説の中から、1つを選択する方法
即ち、子供は、充分に豊かで完全な形で展開された、潜在的構造記述に関しての生得的理論を持っており、その結果、ある言語信号が生じる実際の状況から、どの構造記述がその言語信号に対して適切であるかを決定することができ、しかも、部分的には、この決定を当該の信号の言語構造に関するいかなる仮定にも先だって行なうことが出来る。
良く分からない個所もあるが、とにかく子供達および母親は偉い!
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