4712．～英語、３ステップで～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「英語、構文練習」（５月22日）
おはようございます。Ｅlephas武蔵小金井教室の丸山です。
中２のNさんは入会されたばかりですが、講師のいうことをしっかり聞いて取り組みます。
先日は構文の練習をしました。
初めは講師の声かけで、カードを並べる、その後にワークにあたり、繰り返し練習しました。
間違えないようにリードしていましたが、最後は自力で解くことができました。
その後は単語練習などをした後、授業の最後に、
「本日のファイナルイベント」として、再度同じ構文練習を行ったところ、いつも大人しいNさんが声をあげて、
「さすがに解けます～」と笑って解いたものは、全問正解でした。
「これテストに出てほしいです」、自信がついて、ゆとりを持てたようです。
武蔵小金井教室は新しい教室ですが、Nさんにとって安心して学習できる場になってほしいと思っています。
◇ワンポイント・メッセージ◇
カードを使って楽しく導入し、概要を把握してからワークを進め、繰り返す。そして、他の課題も挟んだ授業の後で復習、確認。この3ステップが、効果的でしたね。その後さらに、家庭でまたはElephas自習室で復習を行えば、理解度と定着度はグンと増します。
