1202.～本当の”勉強”って～

1202.～本当の”勉強”って～
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。



◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『ドアの前にはたくさんの笑顔』（５月15日）～４才のＫくんは、ドアの前で「まだよ～」とお母さんに止めながらも、笑顔で順番を待っています。Ｍちゃんも、Ｓくんも、Ｍくんも、Ｔくんも・・・。

こんなに授業が楽しみだなんて、すばらしいですね。

”勉強”って言うと、なんだか”やらされるもの”という感触がが持たれがちです。

そもそも”勉”の字義には、「いやいやながらする」「がまんしてする」という意味があります。
”強”にも、「むりに」「しいて」の意味がありますから、そんな感覚を持つのも無理がありません。

でも、同じ文字にも別の角度からの字義があります。

”勉”には、「せいを出す」「はげむ」、”強”は文字通り、「つよい」「つよみ」。
こちらの”勉強”ならいいですね。自らはげんで、強みとなる・・・。


これまで意識して、勉強よりも”学習”ということばで表現してきましたが、
”勉強”の意味も、なかなか。見直しました。

自らせいを出したくなるような、笑顔があふれるような勉強なら、
”勉強”という、文字も言葉もきっと喜ぶことでしょう。

Ｅlephasでは、これからもこんな勉強を実践していきたいものです。





造形リトミック研究所
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