4893．～安心して～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「子どもを取り巻く社会づくりに貢献したい」（12月19日）
おはようございます。朗豊ゼミナール秋津教室の滝です。
高校３年生のＴ君は、この数ヶ月間、毎日心の病と闘っていました。
集中して何かに取り組もうとしたり、外出するだけでも心身に負担が掛かる状態でした。
間近に迫る◯◯大学の面接試験は、Ｔ君の回復を待ってくれません。
試験当日まであと１週間。
オンラインで面接試験の練習を始めることにしました。
久しぶりに会ったＴ君は緊張している様子でしたが、笑顔も見られ、ホッとしました。
授業では、これまでひとりで練習してきた成果が見られましたが、質問に答えられない場面もありました。
でも、日を追うごとに話の組み立てがスムーズになり、試験前日にはＴ君の意思もしっかりと伝わるようなりました。
「平等に機会を与える」、
Ｔ君が何度も主張していた言葉です。
”これまでの自分の経験を活かし、子どもを取り巻く社会づくりに貢献したい”という強い気持ちが伝わってきました。
試験が終わって２週間後の12月◯日、お母様から合格の報告をいただきました。
「万全の状態でない中、ほんとうにがんばりましたね。おめでとう、Ｔ君」。
◇ワンポイント・メッセージ◇
Ｔ君、合格おめでとうございます。自身の思いをもっての大学入試へのチャレンジ、合格を得て大きく一歩、前進ですね。入試の日程が迫る中、自己調整をし、オンライン授業にて面接練習の仕上げを行い、見事合格。計算しきれない、大きな力を感じます。安心して、さらに歩みを進めて行きましょう。Ｔ君の意思が、Ｔ君の歩みを後押ししてくることでしょう。
