2493.Ｅlephas サタデーブログ ～「４月第２週のＥ・Ｂlog」～

2493.Ｅlephas サタデーブログ　～「４月第２週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

４月第２週のＥ・Ｂlogは、「体験を通して」（４月３日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。


覚えていらっしゃいますか？

「１Ｌの牛乳と３Ｌの水槽の水、合わせて何リットル？」…という問題に対して、
「牛乳と水槽の水は、合わせないよね。魚が死んじゃうし、人も飲めないよ。」と、
Ｆくんが指摘した、というお話でした。

言われてみれば、Ｆくんの指摘通りです。
しっかりとイメージしてみると、実に気持ちの悪い想定です。

しかし多くの人は、
「１Ｌの…と３Ｌの…、合わせて何リットル？」、くらいにしか文意を読み取っていない可能性があります。

”算数だから”という頭が先行すると数の操作ばかりに気を取られて、実感的に文を読み取ることが希薄になります。

それに気づかせてくれたこのブログ、実に面白いお話でした。

文章題を解くとは…、と考えさせられますね。





造形リトミック研究所
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