2690.Ｅlephas サタデーブログ ～「11月第４週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>
11月第４週のＥ・Ｂlog「興味は広がる」（11月21日）
皆さまは、いかがでしたでしょうか。
「好きな事からの興味の広がり、いろいろな発展や可能性を感じます」、とありました。
造形リトミック・メソッドが培おうとしている大切な目的のひとつです。
描くことを通して、ものを見る目を育てる。
対象を分析し、構成し、認識との違いを修正し、さらにそのものの特徴や性質や本質を知る。
まさに、「探求」です。
絵を学ぶすべての人が画家になるわけではありません。
むしろ、そうでない人の方が大多数です。
幼児・児童期に造形リトミックを通して身につけさせたいのは、どの分野においても求められる、「探究する力」です。
大好きな乗り物から、地図や都道府県へ。探求の小さな一歩でも、それを大切に育てることによって、やがて本物の探求へと成長していきます。
造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
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