こどもを立体的に見てみる

「スペースComodo」に通っている娘は、
レッスン後に必ず「キッズスペース」で
遊んで帰ります★

昨日は、ヤマハ音楽教室のお友達が
「キッズスペース」に遊びに来ていて、
２人で女子高校生みたいにキャーキャーいいながら遊んでました（笑）

その様子を眺めていると、家とは別人だなぁと思わせる場面もしばしば。

ちょうど、今読んでいる本に同じような記事がありました。

藤原美子さんの
「我が家の流儀 藤原家の闘う子育て」
（集英社文庫）

ずいぶん前に、教員だった母が貸してくれた本。

去年は忙しくてほったらかしだったけれど、最近
少し落ち着いてきたので、再び「子育て」関連の
本を読むようにしています。

本の中で、

家族という限られた人間関係の中では、子ども
の役割も固定的になりがち。

より開かれた空間である学校では家庭であらわ
れることのない面が発揮されることもある、、、

というような内容のくだりがあって、

親にとっては子どもの未知の面を知ることは心ときめく
ことであり、家庭でのイメージに学校での子ども像が
加わることでより立体的に子どもが見えてくる。。

学校の先生も家庭での子どもの様子を知れば、
立体的に子どもを見られるようになり、
生徒を指導しやすくなるのでは、、

と続く（全部引用すると長いので、文章はこちらで
まとめちゃってます）。


ダンフォーの新年会で、AYUMIさんに家での
子ども達の様子を聞いて、レッスンの時と
全然違うので「え～意外！」と思った経験
があり、藤原さんの意見にはすごく納得。

レッスンだけでは、なかなか普段の様子まで
は知り得ないので、お茶会などでみんなと
話をする機会を増やせたらいいなぁと思います(^O^)