だんなさまのサムライ業と。NPO法人イングリッシュサイズと。まろんチャーンとちろクンとの日々。
昨日は小学校英語科カリキュラム推進委員会に
ブーーンっと行って来ました。
今年度から英語科として市内全小学校で英語学習を取り入れているK市。
今年度最後の会議。
音声活動の話で約２時間を費やしました。
その後にも話し合いは続き、なんとか市役所がしまる前には会議終了。
評価の問題や、指導内容の問題などを残しながら、次年度へと続きます。
完璧は、ないと思います。
進歩し続けていけばよいと思います。
指導者、推進委員 手を取り合っての協働作業。
ただただ、どこにも無理なしわ寄せが行かないように。
しっかりしていきましょう。
良いカリキュラムが進んでいるということは、『これはしない方がいい』が
みえているということ。
その分、活動の内容作りも順調に。
これからは、指導者がスムーズに進めることが出来るシステム作りです
ぽち-っと押してまた来てネ
50～80位ぐらいにおります？
「小学校５年で英語嫌いになったら・・・とんでもないことに」
と、娘さんを小学生に持つK大学の先生,会議中にポツリ。
ほんと、そのとおり。
昨日は小学校英語科カリキュラム推進委員会に
ブーーンっと行って来ました。今年度から英語科として市内全小学校で英語学習を取り入れているK市。
今年度最後の会議。
音声活動の話で約２時間を費やしました。
その後にも話し合いは続き、なんとか市役所がしまる前には会議終了。
評価の問題や、指導内容の問題などを残しながら、次年度へと続きます。
完璧は、ないと思います。
進歩し続けていけばよいと思います。
指導者、推進委員 手を取り合っての協働作業。
ただただ、どこにも無理なしわ寄せが行かないように。
しっかりしていきましょう。
良いカリキュラムが進んでいるということは、『これはしない方がいい』が
みえているということ。
その分、活動の内容作りも順調に。
これからは、指導者がスムーズに進めることが出来るシステム作りです
ぽち-っと押してまた来てネ
50～80位ぐらいにおります？
「小学校５年で英語嫌いになったら・・・とんでもないことに」
と、娘さんを小学生に持つK大学の先生,会議中にポツリ。
ほんと、そのとおり。
K大学の先生のお言葉に同感です。
ちょうどウチの子供も同い年ですね。
小学校から中学に向けて、完全な勉強になる前に
英語をしっかり楽しんで、体感してほしいです。
教室探しをしていた長男ですが、しばらく自宅で
私とやることにしました。いろいろないきさつや
気持ちがあったのですが、自分の勉強にもなるし
友人にも勧められたので、「楽しんで取り組める小学校生活」の間だけでも一緒に頑張ることにしました。
長男には、初めてのスポ少活動に慣れてくれることを願っています。私も頑張ります。
そうですね、
コミュニケーションしよう！話そうの気持ちを
英語でも持ち続けていける環境って大切ですね。
＞教室探しをしていた長男ですが、しばらく自宅で
私とやることにしました。
kuri2mamaさんが、たのしそうに英語とふれあっていれば、きっとツインズちゃんたちも楽しいと感じて、いっしょに楽しめる時間がふくらみますね。
どうか、そのおじかんを、ゆったりとお楽しみくださいね～
（うちは、もうこどもが大きくなっちゃったので、ちょっとなつかしくおもいだされます。）