木曜日もタイダイプログラム。
渦巻き以外の柄にもチャレンジする子が出て来た。
集まって、タイダイの説明。染料を見せながら。染料は染まった後よりも濃いめに見えるので、「好きな色がな～い」「なんか汚～い」と初めて見る子達はいまいち乗り気になれない。出来上がりの写真を何枚か見せても、特に低学年の子は、染料の色からはあまり想像出来ないみたいで、「やりたくな～い」と言い出す子も。
といいつつも年上軍団が乗り気になってワイワイ言いながらそれぞれの好みで縛っていたりすると、絞り作業に乗り気になりはじめました。そして、色が付きやすくする液体にしばらく浸けてから、染め作業。色をかける段階になってだんだんおもしろくなって来る。
ソーピングの作業も終え、水でジャブジャブ洗うとどんどん綺麗な色が出て来る。出来上がりにそれぞれ満足そう。
染め作業は待ち時間もけっこうあるので、その間に発音練習やそれぞれのペイパーワークを致しました。
水曜日もタイダイ染め。タイはネクタイのタイ。Tie=絞る。ダイは染める事。Dye=染める。タイダイとは、絞り染めの事です。
夏の自由課題の新聞作りの方に夢中で、タイダイの方は全然興味が無かった高学年の男の子達と、どんな風に出来るかいまいち想像がつかない低学年の女の子と、中学年の女の子のグループ。いつもは、違う曜日の子達だけど、夏休みは色々用事があったりと、グループ編成が変わりがちです。
色付け作業等が始まると、だんだんおもしろくなって来た。せっかくだから、好みの色合いでちゃんと作りたくなる。
ジャブジャブ洗って出て来る色や形は、想像をはるかに越えてて、皆驚きの声。
淡い色合いもいいね。
絞り染めは色が定着するまで待つ時間もあるので、その間に、発音練習。熟語の練習等。ペイパーワークも。１人はペイパーワークを今回はキャンセルして、学校に提出する自由課題の調べ。新聞作りらしい。
本日のプログラム。タイダイ染め制作！
暑い日だったので、冷水でジャブジャブ洗うのも気持ちよく、夏らしい課題だったと思います。タイダイのデザインから、はじめは派手過ぎる感じがしたのか、染めてみたいけど、自分で着るつもりは無かったらしい子達。やってみるといい出来で、早く着たいともりあがってました。
まずは染料を溶かして、染める前の色をチェック。えーこれがイエロー！！オレンジにしか見えなかったります。
夏休みの制作課題として学校に提出するらしく、写真撮りにも余念がありません。
絞り作業開始。やってみなきゃ何が出来るかわからない。ドキドキスタートです。
固定剤にTシャツを浸けてる間、色合いを考えてデザインを考慮する時間。悩む悩む。
固定剤が定着したら、染め開始。元気いっぱいメンバーだけど、これは慎重にしてました。
暫くは放置。心配気に見守る子供達。
合間にボキャブラリーの声出しや、フラッシュカード、ペイパーワーク、ディスカッション。
ソーピングの作業も終え、さて冷水で洗う時間。どんどん鮮やかな色が出て来る様子に感動！
それぞれ大満足な出来映え。本当、かわいいのが出来ました。学校での課題発表の日は着ていくと張り切ってました。
制作から。木と毛糸とスパンコールで人形制作。どんどんハデハデ人形が仕上がって来てます。
制作大好きなKが自作の絵本を持って来てくれたので皆で読ませてもらいました。40ページ程ある絵本で読み応えもあり。すごい！！
しばらく作業してから、お勉強タイムへ。しばらくやっていなかった内容重視の今日。建物の名前や、onやinの練習、頻度の表現等等。
そして、スナックタイム。それぞれ夏休みの満喫っぷりを語ってくれます。
それぞれのペイパーワークとディスカッションをして、お人形の仕上げをして修了。
体育館でボール遊びからスタート。ボールのパスゲーム。陣取りドッジボール。等々。
沢山汗をかいたので、教室に戻ったらすぐにスナックタイム。
そして、熟語の練習。動詞と形容詞の練習。実際に使える場面を想定しながら。食べ物のフラッシュカード。
そして、それぞれのペイパーワークとディスカッション。
次の制作の準備ワークをしたら修了。
