“笑顔で毎日”

長い間　「公文」

日常

2005年03月05日 14時48分20秒

イヤ～本当に「継続は力なり」の合い言葉に
家の子の『公文』通塾は長いです。

始めて行った時はまだ「おむつ」してたもんね～。
幼稚園までは「幼児教室」でしたけどね～

　　　長い～長い～

毎日の「プリント」　これは本当に大変なんです。
やってるのは子供だけど　親もなかなか“させるのも”大変でした。
なかなか先には進まず　時間だけ気にして　字は汚くなるし
間の算数式も省く（頭の中で計算する為　学校のテストとかは式が無いとダメ）

何度辞めさせようかと思った事か・・・。
学校の勉強には　直接結び付かないし　公文やってるので学校の勉強は
した事が無いし・・・。

でも辞めたくなかったのは　子供だし。
公文の先生も良かった。
「お母さん　そんなに先に進まなくてもいいですよ～。」
「頑張ってコツコツやってますよ～。」
いつも“そのままでいいんだよ！”と言って下さってたからね。
こちらも助かった。

本当は　こんなに長くやって枚数をこなしていたら　高度に進むんだろうけど
決して無理はさせなかった。（親としては　何枚やっても値段は同じなので沢山して
進んで欲しい気持ちが一杯だったけどね）

同じ事の繰り返しで　本当に「算数嫌いになりかけていた」
５年になって　別の塾に通いだして　算数は辞めた。
でも今までの積み重ねがあったので　思いのほか　算数が伸びている。
計算ばかりやってたからね～。
でも応用も何なくやっている　これは親の方が驚いている。
　　良かった　私に似なくて！

６年になっても　算数の成績も良く　本人の自信に繋がっている。

３年生から始めた英語も　３歳から通った「ジオス」や「ランゲージ」延長線で
書く事の得意だった英語なので　伸びた。
４年生から　英検５級　５年生では　４級・３級と無理かなと思いつつも
合格していった。
今だに　公文の英語だけは　続けている。←辞めてもいいだけど　本人は行くと言ってる。

４月になって中学に通うと時間が取れるかなと思ってる矢先に
先生が３月末で　親の介護の為にこの教室は辞めるとの事だった。