授業のテンポを大事にしている。
さまざまな実態の子どもがいるからこそ丁寧にかかわる支援が最も必要と思われがちだが、
授業のテンポが遅いと気持ちが離れて学習意欲が低下する子どももいる。
要はバランスが大事。
特別支援にかかわらず教師あるあるだと思う
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