1387.～機能を作る～

1387.～機能を作る～

「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。


◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『ウォーミングアップ』（11月19日）～１からの学習ではなくて、その前段階の学習を。
その段階の課題をしっかりと行うことで、より早く上達します・・・～


言葉を変えれば、機能づくりです。
機能を充分に保障してあげれば、学習のステップを踏み始め、踏み進めることができます。

しかしその保障なく、ただくり返しくり返し「がんばろうね」と続けているだけでは、
目標への到達は先のものとなってしまっています。

造形リトミック創設者の言う「０ステップ」の教育。
これがあってこそ、療育であり、特殊教育です。

特殊教育の”特殊”（special）に誇りを持ちましょう。




造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
>>お問い合せメール　info@zoukei-rythmique.jp