2582.Ｅlephas サタデーブログ ～「７月第４週のＥ・Ｂlog」～

2582.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第４週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

７月第４週のＥ・Ｂlogは、「何に変身するかな？」（７月19日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

これは、十字の形がいろいろなひらがなに変身する、というお話でした。
十字が、「た」に「ち」に「さ」に…。

こんな文字遊びができるということは、そこにはいろいな能力が含まれています。
中でも大きいのは、分析する力です。

雲を何かに見立てたり、石を何かに見立てたり、…こんな遊びの経験がどなたにもあるかと思います。
この遊びを可能とするのは、細部は捨象して全体をとらえる能力です。

それに対して、この文字遊びの中心となっているのは、分析する能力です。
Ｅlephasでの基礎教育メソッドとして長きにわたり実践してきている「造形リトミック」では、
この「分析する力」を育むことが目的の重要な柱となっています。

対象を見て、それが何によって構成されているから始まり、どのように構成されているか、どのような関係性をもって構成されているか、やがては表面的には見えていない本質までを感じ、分析し、探究する力を育てるためのメソッドです。

分析する力は、観察眼に直結します。今まさに夏休み、いろいろな自由研究をされることでしょう。
身近な植物や昆虫、また大好きな対象（乗り物、恐竜、機械・・・）を分析的に観察してみましょう。




造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
>>お問い合せメール　info@zoukei-rythmique.jp