4648．～勇気をもって、復習を～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「ひき算 補数を使って」（３月８日）
おはようございます。国分寺教室の海野です。
中学を卒業する日も近づいてきた昨今、
気持ちに少し波がありますが、がんばっている生徒さんがいらっしゃいます。
わり算やかけ算に取り組んでいますが、引いたり足したりするところで、間違えしまうことも……。
指を使って足し引きしてもいいけれど、ブロックや数カードを使ってみたり、
補数を復習したり、地道に進めています。
「10－９」「10－８」を再確認してから、13－8などに取り組みます。
「10から8を引くと2だったね、だから？」と声をかけると、正解できるようになってきました。
自分でも「10から引くと、いっつも２だから……」のように口にしたこともあり、少しずつ慣れてきたようです。
「10－7」「10－6」もできそうで、ゆっくりでも身に着けていきたいと思います。
◇ワンポイント・メッセージ◇
朗豊ゼミナールやＥlephasでは、学習段階に合わせた復習を充分に行います。４月から高校生のM君、次の学習を着実に積み上げていくために、未習熟の課題にはしっかりと時間をかけて復習を行っています。ご本人も「10から引くと、いっつも２だから……」と口にすることもあるとのこと、もう一歩で“分かった”という自信を得ることができるようになるでしょう。殊に算数、数学は積み上げてこそ成立する教科です。どの段階であれ、勇気をもって復習を。
