子どもの育ち 昔と今 その２

子どもの育ち　昔と今　その２

 

前回のような重い話題でなく、今回は、単純に、へーと思わせられるような

昔と今、の比較データです。

 

郷間さんという方の論文からの引用ですが、子ども用の発達検査で行われる、

とある二つの項目について、１９５４年、１９８３年、２００１年のデータを

比較したものです。

 

色の名称をこたえる質問への正解率は、１９５４年に比べて、２００１年は圧倒的に通過率が挙がっているのがわかります。

一方で、折り紙を折る、という課題の通過率は、１９５４年よりも２００１年の方が遅れているんですね。

使わない機能は、子どものころからすでに、獲得が遅くなる、未熟なまま獲得していく、のでしょうか？

 

ますます、当法人のポリシーである、経験、体験って大事、と思わされましたが、皆様はどう感じられますか？

 

もちもち