小児科診察室にて：音楽の要素が子どもの育ちを支える？

ある日の小児科診察室から

 

１．小学校１年生の○○ちゃんは、予防注射が大の苦手。（好きな人なんかいませんよね💦）

安全のために看護師さんが抑制しようとするも大パニック。そこにある先生がやってきて、

「よーし、○○ちゃん、大丈夫だよ～」と、両肩を軽く、歩く程度のリズムで、ポンポンと叩き始めました。

すると、、、、なぜか、○○ちゃんの様子がすこしリラックスして、、、あれ、もう終わったよ！。

○○ちゃん曰く「ほーら、僕もちゃんとできたよ、ちょっと暴れちゃったけどね笑」

 

２．小学校４年生の○○ちゃんは、学校に登校しようとすると、トイレに行きたくなって仕方がありません。

一緒に登校する友達にも迷惑かけるし、でも、じぶんでもどうしたらいいかわかりません。

お薬を飲んでみたり、気が済むまで予めトイレに行ってみたり、、でもなかなかうまくいきませんでした。

そんなある日、「先生、最近いい方法をみつけたよ」

「自分の好きな音楽を、歌っていくんだ。そうするとおしっこの事忘れているんだよ、気づいたら」

 

これって、いわば音楽の力、あるいは音楽の要素のちから、かしら？

○○症とか、子どもの弱さに当てはめてしまう前に、あるいは薬物を使用する前に、

ちょっとしたきっかけ、環境の調整、自発的な行動変容、そしてそれが達成されることでの小さな自信が

生まれてくるお手伝いが、このようにできたらいいなと、今日もまた考えています。

 

理事　もちもち