くもんの研修

このところ、パソコンはもっぱら本の電子化に忙しく、
あいまに教室だよりや教室関連の作業をするというような状態で
《書く》ということから遠ざかってしまっています。
教室だより関係のブログを更新するだけでやっと、という感じでいます。
以前はお犬様のブログを写真記事つきでしばしば更新していて、
ついでに、といってはなんですが、このブログにも記事を書いていたのですけれど
お犬様を見送ってから、なんだかな・・・・

でも、こんなお便りをいただくと、閉じてしまうわけにもいかないか・・・・

『インストラクター契約をし、公文教室を引き継ぎ、８か月たった者です。
公文には、８年、子供を通わせていたのですが、想像以上に、内部がおちゃらけた遊びのような会社で、これから、またまた、だまされて、先生に募集される方が、一人でも少なくなるようにと、コメントを書かせていただいています。

こちらのHPを契約前に知っていたら・・・と
遅ればせながら、悔やんでいます。

昨日、インストラクター研修があったのですが、そこでの、おそまつな研修内容に、心底愛想がつきました。
子供への教育指導法は、ほとんどないに等しく、一日も費やす研修のうち、いかに、営業するか。
すなわち、保護者対策と生徒の人数を増やす方法ばかりに時間をつぎ込んだ研修・・・
ひたすら、内容はどうであれ、人数を増やす事と、子供の進度を進ませることのみ。
最後に、局員の寸劇で、保護者と子供のやり取りを学ばされた時には、珍しく頭にきました(笑)

　私は、局員の教室を引き継ぎましたが、とにかく、進度を引き上げる事だけを重視された結果、自分が何をやっているのか、理解できていない子だらけの、散々な状態の教室を丸投げされました。

他の局員が運営している教室も、同様のようです。
（他、２名、同じ立場のインストの方もそう悩んでいらっしゃいました。）
インスト契約中ですが、契約解除の方向で動きたいと思っています。』

『何が、一番、契約違反だと思うか・・は 教室以外での、雑事が多すぎること。
結局、フルタイム勤務に近い時間をとられ、 しかも、全くもうかりません。。。
変な保護者ももちろんいますし。。

しかも、公文の社員はお給料もいいですよ。
局員が運営している教室の、経費の荒遣いを知っていますか？
元は、だれのお金？
生徒の親が払った会費であり、先生からの高いロイヤリティでは、ありませんか。

『公文の先生になりませんか？』

いいえ。これは仕事ではありません。

もし、お近くに、いい公文の教室があれば、それは、そちらの先生の、ボランティア精神で運営されている、その方の善意にほかなりません。
現に、局員は堂々と、
「先生のボランティア精神に支えられています」
と、言ってますよ。

大教室の先生は、自分の財布を肥やす事か
子供たちを見捨てられず、ボランティアでやっておられるか・・どちらかではないでしょうか。

うちの教室にどんどん流れてくる、大教室の生徒さんは、みなさん、全く、できないまま何年も時間とお金を無駄に使わされてきたかわいそうな状態の子供たちです。

この、コメントを公開していただいて、結構ですので、女性の母性本能を利用した、悪質な公文の手口にこれ以上、引っかかる人がでないようにと祈ります。。。』


《現に、局員は堂々と、
「先生のボランティア精神に支えられています」 と、言ってますよ。》
なのですから、儲からないということは公言しているわけで、
頑張れば稼ぎになると勘違いするのは、応募するほうの勝手、ということでしょうね。

以前、このブロクでも書いていますように、
研究会では教室運営上の採算性・金勘定についての講習はありませんから。
帳簿の書き方の講習は、会計ソフトを売るために時折ありましたが
肝心要の、《データの見方》を教えてくれることはなかったものです。
ほんの時たま、ちらりと見える言葉の端々から自分で学ぶしかない状態でした。
私はエクセルでグラフや表にしてみてゲンナリしたので
脱くもんとなったわけですけれど。

まあそれでも、お金とヒマがあって、「世のため、他人の為」というひとが
趣味として取り組むのには、なかなか楽しい道楽ではあると思ってはいるので、
わたしとしては、『くもんの先生にならないように』とまでいう気はありません。
庭にチューリップを植えて『お金にならない』という人はいないでしょうから　(^。^)

ただ、家計の足しにとか、生徒を増やせばこれで生活していけるようになるとかは
考えないほうがいいですよ、というのは同感です。