2月の校長室黒板は、４年生が国語の時間に書いた詩にしました。とてもリズムがよく、石がころころと転がって行くようすが想像されます。
最後の２行も効果的です。「ゆく」が「いっちまう」に変わることで、自分の近くにあった石ころが、手の届かないところへ行ってしまったことがわかります。
子供の感性には驚かされるばかりです。すばらしい詩だと思います✨
2月の校長室黒板は、４年生が国語の時間に書いた詩にしました。とてもリズムがよく、石がころころと転がって行くようすが想像されます。
2月の校長室黒板は、４年生が国語の時間に書いた詩にしました。とてもリズムがよく、石がころころと転がって行くようすが想像されます。