バッハを弾く愉しみ

コンパルソリー？

基礎的な技術を問われるような
（意味が合ってればいいけど）
そんな場面を想像してしまう

最初の音を出すその時に
規定、
そんな言葉がよぎる

養ってきた耳はどうですか
鍛えてきた指はどうですか
自身に備えた音楽に関する要素
すべてを駆使して

バッハの音楽と向かうこと

真正面から音楽と向かいなさい
自分の音を見失いますよ

ああそうだった
こうやって音を出すんだったと
治癒していくような音楽

申し訳ないです！

なかなか合わせづらい数小節が残っていて
複雑な左手の指遣いを確認をしているうち

もしかしてこの運指が弾きづらくしてる？

よぉく考えた指遣いのつもりだったけど
あらためて他の運指で合わせると

う、こっちの方がいい・・・


ペコリの先生はもしかして
こうなることわかってたのじゃないかしら？
だとすると
相当がまんして聞いて頂いてたってことに。

けやきの森BBBに行って来ました

テルサホール入口で受付を待っていると
２階から見下ろしている男の子

うむＭくんじゃないの？
手を振ってみる
ペコリを認めて大きく手を振ってくれた
もう中学生になった



けやきの森BBBが10年

子どもたちの進学やらで精一杯になり
それから長～いこと離れたような気になってたけど
たった数年だったか・・
どんだけ家庭が大変だったか（笑

レッスンや自分の練習で
メロディはどこ？和音のバランスは？
うきゃーっと探してばかりいるからなのかしら
金管の音色に素直に包まれようと思っているのに

えーとどの楽器の旋律を主に聞けばいいのかな？
あアレね・・・ん？で次はどこに行った？
うーあっちか・・待てよ大きく出てないから・・

身を委ねる音を求め過ぎたかもしれない！
そういうハッキリさせないとダメみたいな。
ペコリは「白黒つけないカフェオレ」って
コピーが好きなボンヤリタイプだったんだが。


メアリーローズコンサートも行ってみよっかな
シベールアリーナ入ってみたいし。
いやその前に永六輔講演会とかどうだ？

バッハも弾くぞ

一つのジャンルばかり弾いてると
それすら何がなんだか、ふらついてくる事があります

で、ここで噛みごたえのある曲をしっかり。
バッハで耳も指も鍛え直すといいますか


シフの演奏、いいですねぇ


望みは高く持ちましょう

一歩進む春に

年間45回レッスンと定めました。

学校の行事で忙しくなると
みんなの顔も

忙しい・・・

て顔になってましてね。
なら学校に合わせてお休みを入れましょう
回数からいったら減るのだけれど
子どもたちの生活を考慮したこと
納得していただけました。
ご理解ありがとうございますm(_ _)m

たとえば2学期スタートの週に
久しぶりの授業と放課後のレッスンが
重なるのはしんどいのです。
夏休みに勉強会をどんどん開いたしねΣ(´∀｀；)


実はペコリも
学童の一日保育の疲れが取れないまま
明日のレッスンを迎えます

ふうぅぅ

いかん。
練習になってない。
何をしたいか希薄だ。

春は眠いってのも絡んでるナ。
霞のように頭がぼやけて
そのうちフッ

いかんいかん。
明日のために睡眠とりましょう！

シール表の完成

できたぁ

「リズムとソルフェージュ」のシール表♪

３冊分作った（感涙
これで誰チャンの付箋が取れちゃって
何番だっけ？なんて焦りが解消です

みんなもシール貼れるしv
やったやった♪やったねぇ


しかしなんだ、ワードとにらめっこダッタナ。
シール貼る部分の◯やら□やら、たっくさん並べたわけだけど

あぁ、全体ちょっと右ずらすか

これ大変だった
ちょっとどころじゃなかったワ！
図形を一気に選択する方法を探す手間より
コツコツと一個ずつ

一個ずつ！！

クリックしてこ・・・・

60個とか選択した辺りで
（ココでついShiftキー離してトンとかしたら、うわぁ・・）
手震えた。

描画キャンバス？を使えば簡単だったのかなぁ
ぁその前にグループ化細かくしとけば良かったか？

地道にルンルンと

　知ぃ～らなぁ～い～
　m まぁあ～ちぃぅおぅ
　歩いてぇみぃぃたぁあい～


鼻歌まじりで、作業続いてますよ

思いついたらウン♪やってみたいからね

コレを弾くとは

ニ短調の曲をMちゃんとレッスンしていたら

「これ、知ぃらなぁい～まぁ～～ちぃをって歌と似てる！」

と言うのです。
え？中村八大の？永六輔の？

小学生だよね・・・
Mちゃん、意外な音楽を知ってるので
お話しすると時々びっくり。

確かに雰囲気そっくりダ
一拍目が休符になってるとこも同じだしねぇ。


てなわけで、レッスン後ゴソゴソ探しだし
服部克久さん編曲「遠くへ行きたい」にわかに練習する


泣けた・・・

名曲だ（震
最も聴いてもらいたい部分はココかな
うん、ココにしよう



来週Mちゃんに聴いてもらおっと♪

自立

どの曲も
譜面で出会ってから先は

分解して
指遣いを考えるのに苦労して

パーツを覚え
組み合わせながら

どんな弾き方？
どんな練習？

今日はどこを
どう弾けるようにしたい？

進むことだけ考えて
練習していると

どんどん深みにハマり
音楽の広がりを無視できなくなっちゃって

もう！
誰かペコリに花マルを下さぁい
なんて思う。

音楽的自立って
こういう場面で必要ダ

もういい加減、自分で区切りをつけなさいね…

とは言われませんでしたが（笑

ハイ。
先生から頂いたこのピンクくまちゃんをキッカケに
新曲をスタートいたします。




うわ…
どの曲を休ませようかしら

決まんないなぁ

楽しい感覚

自身のレッスンて

楽しいよねぇ



その日のうちに

も一回弾くと

さらに嬉しくなるのねぇ