今日は午後からてんてこ舞い。授業参観の集中日。午後から補欠の嵐でした。
4年生の補欠に行くと、図画工作科の粘土の授業。子どもたちが粘土制作を始めた頃、「先生、何か絵を描いてください。」との声がしました。
そして描いたのがこの絵です。
「すごい。弟子にしてください。」
「よし。弟子一号だ。」
「僕も。」
「弟子二号だ」
「絶対に消さないようにしよう」
何やら相談している子どもたち。
休み時間に他のクラスの子どもたちが羨ましそうに廊下からのぞき込んできます。
この学年は、1年生の時にカブトムシを描いてあげた学年です。
職員室に戻ると、学年主任の先生に𠮟られました。「先生。全部の学級に描いてくれないと、子どもたちが大変です。」
「ごめんなさい。」
・・・でも、久しぶりに楽しい時間が過ごせました。
4年生の補欠に行くと、図画工作科の粘土の授業。子どもたちが粘土制作を始めた頃、「先生、何か絵を描いてください。」との声がしました。
そして描いたのがこの絵です。
「すごい。弟子にしてください。」
「よし。弟子一号だ。」
「僕も。」
「弟子二号だ」
「絶対に消さないようにしよう」
何やら相談している子どもたち。
休み時間に他のクラスの子どもたちが羨ましそうに廊下からのぞき込んできます。
この学年は、1年生の時にカブトムシを描いてあげた学年です。
職員室に戻ると、学年主任の先生に𠮟られました。「先生。全部の学級に描いてくれないと、子どもたちが大変です。」
「ごめんなさい。」
・・・でも、久しぶりに楽しい時間が過ごせました。
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